Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Thủ công tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm nghiên cứu này được thực hiện nhằm đề xuất một số biện pháp dạy học Thủ công tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Thủ công nói riêng và dạy học tiểu học nói chung. | Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học Thủ công tiểu học theo hướng phát huy tính sáng tạo của học sinh iii M CL C L I C M N i L I CAM OAN .ii M C L C . iii B NG KÍ HI U CÁC CH VI T T T . vi DANH M C B NG .vii DANH M C HÌNH V , BI U viii M U . 1 1. Lí do ch n tài 1 2. M c ích nghiên c u . 3 3. Khách th và it ng nghiên c u . 3 4. Gi thuy t khoa h c . 3 5. Nhi m v nghiên c u . 3 6. Ph m vi nghiên c u . 4 7. Ph ng pháp nghiên c u . 4 8. óng góp m i c a lu n án . 6 9. Nh ng lu n i m b o v .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.