Từ thực trạng của hệ thống tổ chức đào tạo giáo viên trong các trường Đại học Sư phạm hiện hành, tác giả phân tích những nhược điểm của quy trình và chương trình đào tạo này. Từ đó, tác giả đề xuất việc đổi mới hệ thống tổ chức và quy trình đào tạo giáo viên theo mô thức quốc tế, đồng thời bổ sung các môn học mới theo khoa học giáo dục hiện đại. | Đổi mới hệ thống tổ chức, chương trình và quy trình đào tạo giáo viên Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển, số 6 (140) . 2017 97 TRAO ĐỔI ĐỔI MỚI HỆ THỐNG TỔ CHỨC, CHƯƠNG TRÌNH VÀ QUY TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Lê Vinh Quốc* Chất lượng và giá trị của một nền giáo dục tùy thuộc trước hết và chủ yếu vào năng lực và trình độ của đội ngũ giáo viên. Vì vậy, trong công cuộc đổi mới giáo dục một cách căn bản và toàn diện ở nước ta hiện nay, việc đổi mới đào tạo giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ các thầy cô giáo là khâu cơ bản có ý nghĩa quyết định. Để đổi mới có hiệu quả khâu cơ bản này, ngành giáo dục phải giải quyết rất nhiều vấn đề phức tạp, trong đó đổi mới về hệ thống tổ chức, chương trình và quy trình đào tạo là ba vấn đề có ý nghĩa then chốt. 1. Thực trạng tại các trường Đại học Sư phạm hiện hành . Hệ thống tổ chức đào tạo giáo viên hiện nay Trong hệ thống giáo dục Đại học, Cao đẳng và Trung học Chuyên nghiệp của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (nay là Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam) hình thành từ thập niên 50 của thế kỷ XX, các trường Đại học Sư phạm (ĐHSP), Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) và Trung cấp hay Trung học Sư phạm (THSP) đảm nhiệm sứ mệnh đào tạo giáo viên các cấp cho nhà trường phổ thông. Sứ mệnh này không được chia sẻ cho bất cứ một trường đại học hay chuyên nghiệp nào khác; ngoại trừ một số sinh viên tốt nghiệp Đại học Tổng hợp (ĐHTH) cũng được bổ nhiệm làm giáo viên các trường phổ thông cấp 3 (nay là trung học phổ thông- THPT). Trong hệ thống các trường sư phạm đó, ĐHSP đào tạo giáo viên cho các trường phổ thông cấp 3 tức THPT, CĐSP đào tạo giáo viên phổ thông cấp 2 tức trung học cơ sở (THCS), THSP đào tạo giáo viên phổ thông cấp 1 tức tiểu học, còn một số trường sư phạm khác đào tạo giáo viên mẫu giáo và các cô nuôi dạy trẻ. Từ khi đất nước bước vào công cuộc đổi mới, hệ thống tổ chức đào tạo giáo viên đó cũng có nhiều thay đổi. Các trường THSP lần lượt chấm dứt sứ mệnh của mình để chuyển giao việc .
