Giáo án được biên soạn theo chương trình học môn Mĩ thuật lớp 1 với một số chủ đề như: cuộc dạo chơi của đường nét; sắc màu em yêu; sáng tạo cùng hình vuông, hình tròn, hình tam giác; những con cá đáng yêu; em và bạn em; ông mặt trời vui tính; bình hoa xinh xắn. Đây là tài liệu than khảo hữu ích cho giáo viên trong quá trình soạn giáo án giảng dạy, . | Giáo án Mĩ thuật lớp 1 MĨ THUẬT 1 ND: Chủ đề 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (2 tiết) I. Mục tiêu: Nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản. Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thích. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. II. Phương pháp và hình thức tổ chức: Phương pháp: + Gợi mở + Trực quan + Luyện tập , thực hành Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân + Hoạt động nhóm III. Chuẩn bị: GV: + Sách Học Mĩ thuật lớp 1 + Hình ảnh hoặc hình vẽ các loại nét + Một số bài vẽ của HS nếu có HS: + Sách Học Mĩ thuật lớp 1 + Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa . IV. Các hoạt động dạy và học: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: HS thực hiện 2. Nội dung chính: . Hướng dẫn tìm hiểu: Em hãy nêu đặc điểm của các đường nét Quan sát, trả lời trong hình Hãy chỉ các nét trong từng tranh ở hình + Trong tranh có những nét gì? + Đặc điểm của các loại nét? ( VD: nét cong Quan sát,thảo luận, trả lời mềm mại, nét thẳng cứng cáp ) +Nét thẳng dọc. nét gấp khúc + Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét nào +Nét cong, nét lượn sóng được vẽ bằng màu nhạt? + Nét nào to, nét nào nhỏ? * Tóm tắt: Trong các bức tranh ở hình có các loại nét vẽ kết hợp với nhau: nét thẳng, nét cong, nét Lắng nghe gấp khúc . . Hướng dẫn thực hiện: Vẽ mẫu Theo dõi *Tóm tắt: Quan sát hình Có thể vẽ nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc .bằng các màu khác nhau. Lắng nghe Có thể ấn mạnh tay hoặc nhẹ tay khi vẽ để tạo độ đậm nhạt cho các nét. . Hướng dẫn thực hành: Yêu cầu HS vẽ nét tự do theo ý thích Theo dõi, giúp đỡ Thực hành cá nhân 3. Nhận xét, đánh giá: Nhận xét lại HS tự đánh giá TIẾT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: HS thực hiện Cho HS tiếp tục hoàn thành nội dung tiết 1 2. .
