Teachers and students’ beliefs of classroom interactions in large non English majored classes at some Universities in Ho Chi Minh city

This survey study aims to investigate teachers and students’ beliefs of classroom interactions in non-English major large classes. The participants included 100 teachers of English and 100 non-English major students. The survey method, more specifically, the questionnaire was chosen as a data collection tool. The data were then processed using SPSS. | Teachers and students’ beliefs of classroom interactions in large non English majored classes at some Universities in Ho Chi Minh city

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.