Lý thuyết đánh giá là một lý thuyết do James Martin và Peter White phát triển dựa trên mô hình lý luận của ngôn ngữ chức năng hệ thống. Bộ khung đánh giá của lý thuyết này là một mô hình chức năng có ý nghĩa liên nhân ở cấp độ ngữ nghĩa diễn ngôn, chủ yếu nghiên cứu cá nhân con người đã vận dụng ngôn ngữ như thế nào để đánh giá, chọn lựa lập trường, từ đó dựa vào nguồn đánh giá để thương lượng, điều tiết các mối quan hệ xã hội. | Khái quát tình hình phát triển và ứng dụng lý thuyết đánh giá trong nghiên cứu ngôn ngữ ở Trung Quốc Tạp chí Khoa học – Đại học Huế: Xã hội Nhân văn ISSN 2588–1213 Tập 128, Số 6A, 2019, Tr. 63–76; DOI: KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN VÀ ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT ĐÁNH GIÁ TRONG NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ Ở TRUNG QUỐC Nguyễn Thị Linh Tú Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế, 57 Nguyễn Khoa Chiêm, Huế, Việt Nam Tóm tắt: Lý thuyết đánh giá là một lý thuyết do James Martin và Peter White phát triểndựa trên mô hình lý luận của ngôn ngữ chức năng hệ thống. Bộ khung đánh giá của lý thuyết này là một mô hình chức năng có ý nghĩa liên nhân ở cấp độ ngữ nghĩa diễn ngôn, chủ yếu nghiên cứu cá nhân con người đã vận dụng ngôn ngữ như thế nào để đánh giá, chọn lựa lập trường, từ đó dựa vào nguồn đánh giá để thương lượng, điều tiết các mối quan hệ xã hội. Tại Trung Quốc, trào lưu nghiên cứu và ứng dụng lý thuyết đánh giá trong nghiên cứu ngôn ngữ đã đạt được những kết quả đáng khích này khiến giới nghiên cứu ngôn ngữ Trung Quốc quan tâm để có cái nhìn khách quan hơn về hệ thống lý thuyết đánh giá, tạo cơ hội để lý thuyết này phát triển ở một tầm cao bài viết này chúng tôi muốn giới thiệu tình hình phát triển và ứng dụng lý thuyết đánh giá trong nghiên cứu ngôn ngữ ở Trung Quốc hiện nay. Từ khóa:ý nghĩa liên nhân, lý thuyết đánh giá, nghiên cứu ngôn ngữ, Trung Quốc 1. Đặt vấn đề Ngôn ngữ chức năng hệ thống với tư cách là một mô hình toàn diện và mạnh mẽ về lý thuyết được ứng dụng trong nghiên cứu lẫn thực tiễn về những vấn đề mà chúng ta đang đối diện hàng ngày trong xã hội hiện đại thông qua việc sử dụng ngôn ngữ. Ngôn ngữ học chức năng hệ thống có thể được vận dụng rộng rãi và phổ biến nhằm nghiên cứu các chủ đề và vấn đề trong ngôn ngữ học, như ngôn ngữ học giáo dục, ngôn ngữ học hình pháp, ngôn ngữ học lâm sàng hay dịch thuật học. Trong đó, ngôn ngữ học – giáo dục là một hướng nghiên .
