Dựa trên các phương pháp điều trị mà nhóm nghiên cứu, mô hình tổ chức không gian kiến trúc cảnh quan của nhóm đưa tập trung cải thiện các giác quan và khả năng giao tiếp xã hội của trẻ. Cải thiện những trí thông minh còn thiếu sót của trẻ và phát triển những trí thông minh sẵn có của trẻ trong 8 loại hình trí thông minh của con người. | Tổ chức không gian cảnh quan khu vui chơi cho trẻ tự kỷ áp dụng cho công viên Cầu Giấy KHOA H“C & C«NG NGHª Tổ chức không gian cảnh quan khu vui chơi cho trẻ tự kỷ áp dụng cho công viên Cầu Giấy Creating recreation area for autistic children applied to Cau Giay park Nguyễn Lưu Thảo Nguyên, Đàm Thị Hạnh Nguyên, Lê Thúy Ngân, Nguyễn Mạnh Tài, Vũ Hoàng Yến Tóm tắt 1. Đặt vấn đề Tự kỉ là một chứng rối loạn phát triển đặc trưng bởi khiếm khuyết về Tự kỉ là một chứng rối loạn phát triển đặc trưng bởi khiếm khuyết về giao tiếp ngôn ngữ, phi ngôn ngữ, hành vi, sở nhiều mặt đặc biệt như: hạn chế giao tiếp ngôn ngữ, phi ngôn ngữ và thích hạn chế và lập đi lập lại. Tại Việt Nam, theo thống kê gặp vấn đề về các giác quan ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức, của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, nước ta khoảng chia sẻ tình cảm và giao tiếp xã hội. Ở Việt Nam hiện nay, số trẻ tự người mắc chứng tự kỷ. Nếu tính theo WHO, con số kỷ ngày càng tăng. Hội chứng tự kỷ có thể cải thiện lớn nhất ở giai này chừng . Theo thống kê của bệnh viện Nhi trung đoạn tuổi thơ. Khi ở độ tuổi này khu vui chơi là không gian thích hợp ương giai đoạn 2000-2007, số lượng trẻ mắc bệnh tự kỷ chứa đựng môi trường sống mang lại những ảnh hưởng tích cực đến đến khám năm 2007 tăng gấp 50 lần so với thời điểm 7 năm tình trạng bệnh của trẻ. Chính vì vậy việc tổ chức khu vui chơi cho trẻ trước đó. Những đứa trẻ tự kỷ khi không có sự can thiệp tự kỷ là vô cùng cần thiết. Công viên Cầu Giấy có đủ điều kiện để áp chữa trị thì tình trạng bệnh sẽ trở nên nghiêm trọng hơn. Trẻ dụng một mô hình khu vui chơi cho trẻ tự kỷ. Dựa trên các phương tự kỷ cần có những không gian riêng biệt dành cho chúng pháp điều trị mà nhóm nghiên cứu, mô hình tổ chức không gian kiến khác với những đứa trẻ bình thường khác. Điều này sẽ giúp trúc cảnh quan của nhóm đưa tập trung cải thiện các giác quan và chúng cảm thấy thoải mái và giải tỏa những căng thẳng .
