Luận án với mục tiêu tìm hiểu nội dung và phương thức tiến hành các hoạt động báo chí, biên khảo và sáng tác văn chương của Trương Vĩnh Ký dưới sự tác động của các quy luật phát triển văn hóa, văn học. Làm rõ tính khởi đầu và tác động của các hoạt động văn chương do Trương Vĩnh Ký chủ trương, đảm nhận để làm rõ vị trí của ông trong lịch sử văn hóa văn chương dân tộc; đặt Trương Vĩnh Ký ở vị thế tiếp điểm của Đông Á và Tây phương, giữa cổ truyền và hiện đại, tìm hiểu sâu hơn tính phức tạp của các hiện tượng giao thời, những điểm “tới hạn” của những chuyển động văn hóa, văn chương trong giai đoạn này. | Tóm tắt luận án Tiến sĩ Văn học: Trương Vĩnh Ký và bước khởi đầu đời sống văn chương hiện đại VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ––––––––––– DƯƠNG THU HẰNG TRƯƠNG VĨNH KÝ VÀ BƯỚC KHỞI ĐẦU ĐỜI SỐNG VĂN CHƯƠNG HIỆN ĐẠI Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC HÀ NỘI, 2010 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI Người hướng dẫn khoa học: TS. TRẦN THỊ HẢI YẾN Phản biện 1: GS. Nguyễn Đình Chú Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phản biện 2: PGS. TS. Trần Nho Thìn Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội Phản biện 3: PGS. TS. Trịnh Bá Đĩnh Viện Văn học Luận án được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận án cấp Nhà nước họp tại Học viện Khoa học Xã hội - Viện Khoa học Xã hội Việt Nam Vào hồi: 8 giờ 30, ngày 08 tháng 9 năm 2010 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia Việt Nam -Thư viện Viện Văn học - Viện KHXH Việt Nam - Thư viện Học viện KHXH - Viện KHXH Việt Nam - Thư viện Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên CÁC CÔNG TRÌNH, BÀI VIẾT CỦA NGHIÊN CỨU SINH CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1. Dương Thu Hằng (2006), Chữ quốc ngữ - phương tiện canh tân văn hoá của Trương Vĩnh Ký, Tạp chí Văn hoá Nghệ thuật, số 3. 2. Dương Thu Hằng (2008), Trương Vĩnh Ký - người kiến tạo không gian tinh thần mới, Tạp chí Hội nhà văn, số 12. 3. Dương Thu Hằng (2009), Tìm hiểu ngôn ngữ trong Chuyện đời xưa (1866) của Trương Vĩnh Ký, tạp chí Khoa học và Công nghệ, ĐH Thái Nguyên, số 3. 4. Dương Thu Hằng (2009), Hiện trạng văn tự và đời sống văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX, Tạp chí Văn hoá Nghệ thuật, số 4. 5. Dương Thu Hằng (2009), Thông loại khoá trình: chuyên san văn hoá - giáo dục đầu tiên ở Việt Nam, Tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 6. 6. Dương Thu Hằng (2010), Học - một giải pháp của hiện đại và văn minh, nhìn từ Khuyến học của Fukuzawa Yukichi (Nhật Bản) và Văn minh tân học sách của các nhà nho duy .
