Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực là một phong trào đã được phát động từ nhiều năm nay. Tuy nhiên trong cách triển khai nội dung của các nhà trường vẫn còn lúng túng. Một số trường chưa có bước đi cụ thể. Ôm việc dẫn đến hiệu quả thấp. Cùng một lúc tổ chức thực hiện tất cả các nội dung nó vừa dàn trải vừa kém hiệu quả. Vậy nên cần xác định các nội dung ưu tiên cho từng năm học, từng giai đoạn sao cho hợp lý. Chuyên đề này sẽ trình bày một số kinh nghiệm tổ chức thực hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường phổ thông. . | Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức thực hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường phổ thông A/ĐẶT VẤN ĐỀ. I/ Lời mở đầu Cùng với cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" và " Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo", để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện cho học sinh, Bộ giáo dục và đào tạo đã phát động phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực", trong các trường phổ thông giai đoạn 20082013 với mục tiêu: Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực nhằm huy động sức mạnh tổng hợp các lực lượng trong và ngoài nhà trường nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả phù hợp với điều kiện địa phương và đáp ứng yêu cầu của xã hội, phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập cũng như trong các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả. Với 5 nội dung cơ bản của phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực là: + Xây dựng trường lớp xanh sạch đẹp an toàn + Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của từng học sinh ở mỗi địa phương giúp các em tự tin trong học tập. + Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh. + Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh. + Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa phương. Những nội dung này đã được các cấp các ngành phối hợp tổ chức thực hiện triển khai đầy đủ đến các nhà trường trong những năm qua. Đây là năm nội dung cơ bản mà mỗi nhà trường đều đang phấn đấu xây dựng và đạt được trong giai đoạn 20082013. Trong nội dung thứ năm là: Để giúp học sinh tham gia tìm hiểu chăm sóc và .
