Bài viết nghiên cứu nhằm giúp cán bộ viên chức, đội ngũ giảng viên và sinh viên nhà trường khai thác các tài nghiên phục vụ công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu; phát triển năng lực của người dùng tin thông qua với kỹ năng khai thác nguồn tài nguyên Trung tâm, kỹ năng sử dụng phầm mềm quản lý thư viện tra cứu tài liệu tham khảo và kỹ năng khai thác nguồn tài nguyên số hiệu quả. | Trung tâm thông tin - Tư liệu trường Đại học Phạm Văn Đồng với việc phát triển năng lực người dùng tin trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Hội thảo thƣ viện toàn quốc “Nền tảng CNTT – TT trong hoạt động thông tin Thƣ viện phục vụ đổi mới giáo dục ĐH-CĐ trong thời kỳ hội nhập” TRUNG TÂM THÔNG TIN - TƢ LIỆU TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƢỜI DÙNG TIN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRẦN CÔNG LƢỢNG Giám đốc Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng Thƣ viện trƣờng đại học có vai trò rất quan trọng nhằm nâng cao chất lƣợng giảng dạy và học tập cho đội ngũ giảng viên và sinh viên. Đối với giảng viên, thƣ viện là kho tàng lƣu giữ những kiến thức bổ ích đƣợc lƣu trữ và phát triển qua từng thời gian, đồng thời cung cấp, bổ sung và cập nhật khối lƣợng thông tin giúp cho giảng viên làm giàu vốn kiến thức của mình, góp phần nâng cao chất lƣợng giảng dạy. Đối với sinh viên, thƣ viện đóng vai trò quan trọng trong quá trình xây dựng thói quen tự học, tự bồi dƣỡng trong học tập và bƣớc đầu hình thành thói quen nghiên cứu khoa học. Mặt khác, thƣ viện giúp ngƣời học tạo dựng đƣợc tính chủ động và xác lập hƣớng phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập của mình. Đọc sách không chỉ làm giàu tri thức mà còn trau dồi kỹ năng, phẩm chất con ngƣời. Trong thời đại bùng nổ thông tin, thƣ viện truyền thống, gắn liền với thƣ viện số, làm cho nguồn tài nguyên thƣ viện phát triển cực kỳ lớn. Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng (viết tắt là Trung tâm), số lƣợng tài liệu in gồm tên sách với cuốn; nhƣng thƣ viện số của Trƣờng có trên tài liệu số hóa gồm luận văn, báo cáo khoa học, giáo trình, sách điện tử (ebook). Nguồn tài nguyên này là sự chia sẻ của hơn 100 trƣờng ĐH, CĐ trong nƣớc. Vấn đề đặt ra, làm sao nguồn tài nguyên quí giá trên đƣợc cán bộ, viên chức, nhất là đội ngũ giảng viên và .
