Tài liệu trình bày đặc điểm tình hình các lớp dạy; thống kê chất lượng; biện pháp nâng cao chất lượng, xây dựng chủ đề, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra và đánh giá, tư vấn, giáo dục học tập. | Kế hoạch giảng dạy Tin học lớp 7 năm học 2019-2020 Trường THCS Kế hoạch giảng dạy môn tin lớp 7 PHÒNG GDĐT PHÙ CÁT KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRƯỜNG THCS NĂM HỌC: 20192020 Họ và tên giáo viên: Tổ: Toán Lý Nhóm: Tin Giảng dạy các lớp: 7A4; 7A5; 7A6 I. Đặc điểm tình hình các lớp dạy Lớp 7A4 : a) Thuận lợi: Phong trào học tập sôi nổi, có nhiều cá nhân xuất sắc. Mức độ tiếp thu kiến thức của các học sinh trong lớp tương đối đồng đều. Các em rất có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập. Khả năng học tiếng anh của các em tương đối tốt hơn so với các em học sinh các lớp khác. Vì vậy các em có phần thuận lợi hơn trong việc ghi nhớ các câu lệnh trong môn tin học. Trong lớp có nhiều học sinh nổi trội trong bộ môn tin học vì vậy rất thuận lợi trong việc tổ chức học tập nhóm. b) Khó khăn: Đa số các em là ở nông thôn nên các em ít có điều kiện để tiếp cận với máy tính nên các em rất khó khăn trong việc thực hành trên lớp cũng như không có điều kiện để thực hành ở nhà. Lớp 7A5 : a) Thuận lợi : Hầu hết các em đều chăm chỉ trong học tập. Mức độ tiếp thu kiến thức của các học sinh trong lớp tương đối đồng đều. Học sinh học tập trung tại một ðịa ðiểm nn gio vin dễ theo di, so sánh giữa các lớp để có biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và phù hợp với từng đối tượng học sinh. b) Khó khăn : Đa số học sinh trong lớp là ở nông thôn nên ít có điều kiện để thực hành trên máy tính nhiều nên khó khăn trong việc thực hành. Trong lớp ít có học sinh nổi trội trong bộ môn tin học vì vậy rất khó khăn trong việc tổ chức học tập nhóm. Vẫn còn nhiều HS chưa tích cực trong học tập. Lớp 7A6 : a) Thuận lợi : Đa số các em chịu khó trong học tập , phát biểu xây dựng bài sôi nổi , nhiều học sinh khá , có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập . .
