- Kiểm tra là quá trình xem xét thực tế, đánh giá thực trạng so với mục tiêu, phát hiện các mặt: tích cực, sai lệch, vi phạm để đưa ra quyết định điều chỉnh. - KTNBTH là hoạt động nghiệp vụ quản lý của người Hiệu trưởng nhằm điều tra, theo dõi, xem xét, kiểm soát, phát hiện, kiểm nghiệm sự diễn biến và kết quả các hoạt động giáo dục trong phạm vi nội bộ nhà trường và đánh giá kết quả các hoạt động giáo dục đó có phù hợp với mục tiêu, kế hoạch, chuẩn mực, quy. | ViÖc thanh tra toµn diÖn mét trêng tiÓu häc do Phßng GD-§T cÊp huyÖn (quËn) tiÕn hµnh. Trëng ®oµn thanh tra lµ l·nh ®¹o Phßng hoÆc chuyªn viªn phô tr¸ch c«ng t¸c thanh tra. Sè lîng thµnh viªn ®oµn thanh tra bè trÝ tõ 5 ®Õn 15 ngêi (tuú theo ®èi tîng thanh tra). Thanh tra nh»m ®¸nh gi¸ toµn diÖn t×nh h×nh c¸c trêng tiÓu häc trªn c¬ së kiÓm tra, ®èi chiÕu víi qui ®Þnh cña LuËt gi¸o dôc vµ c¸c v¨n b¶n ph¸p quy híng dÉn thùc hiÖn cña Bé GD-§T vÒ môc tiªu, kÕ ho¹ch, ch¬ng tr×nh, néi dung, ph¬ng ph¸p gi¸o dôc ,quy chÕ chuyªn m«n; quy chÕ thi cö, cÊp v¨n b»ng, chøng chØ; viÖc thùc hiÖn c¸c qui ®Þnh vÒ ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt b¶o ®¶m chÊt lîng gi¸o dôc. §ång thêi qua thanh tra, ®¸nh gi¸ ®óng thùc tr¹ng t×nh h×nh nhµ trêng, ®«n ®èc viÖc tu©n thñ c¸c qui ®Þnh cña ph¸p luËt vÒ gi¸o dôc; t vÊn c¸c gi¶i ph¸p kh¶ thi ®Ó ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc khuyÕt ®iÓm, phÊn ®Êu thùc hiÖn ph¬ng híng chuÈn ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ vµ x· héi ho¸ ho¹t ®éng gi¸o dôc. KiÕn nghÞ víi c¸c cÊp qu¶n lý nhµ níc ®iÒu chØnh, bæ sung c¸c chÝnh s¸ch vµ qui ®Þnh nh»m thóc ®Èy viÖc n©ng cao hiÖu lùc qu¶n lý gi¸o dôc.
