Nội dung các bài giảng gồm: phân tích và thiết kế các mạch tổ hợp; bộ so sánh; mạch số học; bộ hợp kênh và phân kênh; mạch chuyển mã; mạch tạo và kiểm tra chẵn lẻ; mạch tạo mã và giải mã Hamming; sử dụng công cụ mô phỏng để thiết kế mạch. Để nắm chi tiết nội dung bài giảng. | Bài giảng Kỹ thuật số (Digital Engineering) (Chương 3: Các mạch tổ hợp) - Cao Thị Thu Hương KỸ THUẬT SỐ T (DIGITAL ENGINEERING) C H ☺: Cao Thị Thu Hương : huongct@ T : A1-1310 C H T C H NỘI DUNG HỌC PHẦN KỸ THUẬT SỐ ĐẠI SỐ LOGIC CÁC CỔNG LOGIC CÁC MẠCH TỔ HỢP CÁC MẠCH DÃY © Cao Thị Thu Hương - NEU 2 KỸ THUẬT SỐ (DIGITAL ENGINEERING) CHƯƠNG 3: T CÁC MẠCH TỔ HỢP C H ☺: Cao Thị Thu Hương : huongct@ T : A1-1310 C H T C H CHƯƠNG 3: CÁC MẠCH TỔ HỢP . Phân tích và thiết kế các mạch tổ hợp . Bộ so sánh . Mạch số học . Bộ hợp kênh và phân kênh . Mạch chuyển mã . Mạch tạo và kiểm tra chẵn lẻ . Mạch tạo mã và giải mã Hamming . Sử dụng công cụ mô phỏng để thiết kế mạch © Cao Thị Thu Hương - NEU 4 T C H Giới thiệu ❖Hệ logic được chia thành 2 lớp hệ: ▪ Hệ tổ hợp: • Tín hiệu ra chỉ phụ thuộc tín hiệu vào ở hiện tại → Hệ không nhớ • Hệ tổ hợp chỉ cần thực hiện bằng những phần tử logic cơ bản ▪ Hệ dãy: • Tín hiệu ra không chỉ phụ thuộc tín hiệu vào ở hiện tại mà còn phụ thuộc quá khứ của tín hiệu vào → Hệ có nhớ • Mạch thực hiện của hệ dãy bắt buộc phải có các phần tử nhớ. Ngoài ra còn có thể có thêm các phần tử logic cơ bản. © Cao Thị Thu Hương - NEU 5 T C H Nguyên tắc ❖Một hệ tổ hợp phức tạp có thể thực hiện bằng cách mắc các phần tử logic cơ bản theo nguyên tắc: ▪ Đầu ra của một phần tử logic có thể nối vào một hoặc nhiều đầu vào của các phần tử logic cơ bản khác. ▪ Không được nối trực tiếp 2 đầu ra của 2 phần tử logic cơ bản lại với nhau. © Cao Thị Thu Hương - NEU 6 T C H CHƯƠNG 3: CÁC MẠCH TỔ HỢP . Phân tích và thiết kế các mạch tổ hợp . Bộ so sánh . Mạch số học . Bộ hợp kênh và phân kênh . Mạch chuyển mã . Mạch tạo và kiểm tra chẵn lẻ . Mạch tạo mã và giải mã Hamming . Sử dụng công cụ mô phỏng để thiết kế mạch © Cao Thị Thu Hương - NEU 7 T C H CHƯƠNG 3:
