Toàn cầu hóa và hội nhập là xu thế tất yếu khách quan trong thế giới hiện đại. Tham gia hội nhập sâu và rộng với thế giới, Việt Nam có những cơ hội, nhưng đồng thời đối mặt với nhiều thách thức, ở nhiều cấp độ, trong nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Đã có nhiều báo cáo, phân tích thực trạng qua các con số. Do vậy, bài viết này, sẽ không lặp lai, mà chỉ phân tích, nhận diện những vấn đề của GDNN Việt Nam (giới hạn trong phạm vi đào tạo nghề) và đề xuất những định hướng, giải pháp phát triển GDNN (theo nghĩa rộng của Luật GDNN) trong bối cảnh hội nhập, trước hết là hội nhập ASEAN. | Phát triển giáo dục nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập Nghiªn cøu, trao ®æi Khoa häc Lao ®éng vµ X· héi - Sè 48/Quý III - 2016 PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP . Mạc Văn Tiến Viện Nghiên cứu Khoa học dạy nghề Tóm tắt: Toàn cầu hóa và hội nhập là xu thế tất yếu khách quan trong thế giới hiện đại. Tham gia hội nhập sâu và rộng với thế giới, Việt Nam có những cơ hội, nhưng đồng thời đối mặt với nhiều thách thức, ở nhiều cấp độ, trong nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Đã có nhiều báo cáo, phân tích thực trạng qua các con số. Do vậy, bai viết này, sẽ không lặp lai, mà chỉ phân tích, nhận diện những vấn đề của GDNN Việt nam (giới hạn trong phạm vi đào tạo nghề) và đề xuất những định hướng, giải pháp phát triển GDNN (theo nghĩa rộng của Luật GDNN) trong bối cảnh hội nhập, trước hết là hội nhập ASEAN. Từ khóa: giáo dục nghề nghiệp, hội nhập quốc tế, tiêu chuẩn, kỹ năng nghề. Abstract: Globalization and international integration is an inevitable trend in the modern world. Integrate widely and deeply into the world, Vietnam has the opportunity as well as many challenges at different levels, in different areas, including vocational education (VE). There are numbers of reports which analyze quantitatively the current situation of EV. Therefore, this article will not conduct quantitative analysis, It will identify the problems of the Vietnamese VE (limited within vocational training) and propose solutions to develop VE (according to the broad sense of the Vocational Education Law) in the context of international integration, and the first of all it is the ASEAN integration. Keywords: vocational education, international integration, standards, vocational skills. ngành nghề đào tạo đã thay đổi, được điều 1. Thực trạng phát triển giao dục nghề chỉnh theo cơ cấu ngành nghề trong sản xuất, nghiệp ở Việt Nam trong giai đoạn 2005- kinh doanh, dịch vụ; đã mở thêm nhiều nghề 2015
