Tư duy sáng tạo là một kỹ năng quan trọng vì sáng tạo luôn hiện hữu trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Ngoài những ngành học mà sáng tạo là đặc trưng (như hội họa, thiết kế), thì hoạt động dạy và học ngoại ngữ cũng ẩn chứa tiềm năng sáng tạo to lớn. Bài viết đưa ra cái nhìn khái quát về sự sáng tạo, về ý nghĩa của nó trong dạy học nói chung và trong dạy học ngoại ngữ nói riêng; đồng thời đưa ra một số hoạt động dạy ngoại ngữ cụ thể khơi gợi và khuyến khích người học sáng tạo nhằm nâng cao kết quả học môn học này. | Một số hoạt động khơi dậy sự sáng tạo của người học trong dạy học ngoại ngữ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY v MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHƠI DẬY SỰ SÁNG TẠO CỦA NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ NGUYỄN THỊ NGỌC TÚ* * Học viện Khoa học Quân sự, tungoclinh03@ Ngày nhận bài: 09/4/2019; ngày sửa chữa: 03/6/2019; ngày duyệt đăng: 10/6/2019 TÓM TẮT Tư duy sáng tạo là một kỹ năng quan trọng vì sáng tạo luôn hiện hữu trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Ngoài những ngành học mà sáng tạo là đặc trưng (như hội họa, thiết kế), thì hoạt động dạy và học ngoại ngữ cũng ẩn chứa tiềm năng sáng tạo to lớn. Bài viết đưa ra cái nhìn khái quát về sự sáng tạo, về ý nghĩa của nó trong dạy học nói chung và trong dạy học ngoại ngữ nói riêng; đồng thời đưa ra một số hoạt động dạy ngoại ngữ cụ thể khơi gợi và khuyến khích người học sáng tạo nhằm nâng cao kết quả học môn học này. Từ khóa: sáng tạo, dạy, học, khơi gợi, khuyến khích, ngoại ngữ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ “người học muốn khả năng sáng tạo phát triển rất cần có người dạy sáng tạo”. Tư duy sáng tạo là kỹ năng cần thiết cho tất cả mọi người, là mấu chốt để con người phát triển Đối với ngoại ngữ, hoạt động dạy và học mang và đạt dến văn minh tiến bộ. Sáng tạo liên quan tính sáng tạo giúp cho việc học ngoại ngữ trở nên mật thiết đến sự tương tác, trí tưởng tượng, hoạt dễ dàng và thuận lợi hơn. Ngược lại, việc khám động vui chơi, sự thay đổi cũng như sự hào hứng phá một ngôn ngữ mới đòi hỏi người học cũng trải nghiệm. Chính vì thế, hoạt động dạy và học phải rèn luyện não bộ ghi nhớ, ứng biến với các là một trong những mảnh đất “màu mỡ” để thúc tình huống và bình tĩnh trước thất bại, nhờ đó thúc đẩy sự sáng tạo. Cimermanova (2015, ) cho đẩy khả năng sáng tạo. Do vậy, dạy và học ngoại hay, “Quá trình dạy học mang đến nhiều cơ hội ngữ cũng là một cách tuyệt vời để trí sáng tạo được phát triển khả năng sáng tạo ở học trò, vì có thể rèn luyện và phát triển. tạo điều kiện để .
