Bài viết nghiên cứu nhằm đề xuất ra phương hướng xây dựng một cuốn giáo trình thương mại phục vụ nhu cầu học vì mục đích nghề nghiệp, phù hợp với trình độ của người học. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu bài viết. | Nghiên cứu xây dựng giáo trình Tiếng Hàn thương mại dành cho đối tượng người học tiếng Hàn trình độ trung cao cấp “ Nghiên cứu xây dựng giáo trình Tiếng Hàn thương mại dành cho đối tượng người học tiếng Hàn trình độ trung cao cấp” 1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề: Nghiên cứu về giáo dục Tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp có thể kể đến các nghiên cứu tiêu biểu của Lee Min Hye (2003), Jung Myong Sook (2003), Kim Bo Kyung (2003). Nghiên cứu đề xuất các phương án xây dựng giáo trình tiếng Hàn vì mục đích nghề nghiệp có thể kể đến công trình nghiên cứu của Kwan Su Jin (2006), Sim Min Hee (2007). Về nghiên cứu xây dựng giáo trình Tiếng Hàn thương mại thì có thể kể đến các nghiên cứu sau đây: Lee Young Suk (2007) đã kết hợp việc giáo dục tiếng Hàn với việc giáo dục nghiệp vụ thương mại và đề xuất phương án thiết kế đề cương giảng dạy cho môn học Tiếng Hàn thương mại. Ngoài ra phải kể đến nghiên cứu của Park Ji Won (2005), Hoàng Thị Yến (2008), Kim Ju Hyang (2010) chủ yếu là những công trình thông qua việc phân tích nhu cầu của người học phát triển các khung chương trình giảng dạy và nội dung giảng dạy. Nghiên cứu về xây dựng chương trình đào tạo ở Việt Nam còn có nghiên cứu của nhóm Lê Thị Ngọc Lan, Nguyễn Văn Hảo, Đào Ngọc Tiến, Nguyễn Hữu Thật, Ngô Thị Minh Nguyệt (2009), nhóm tác giả đánh giá nhu cầu đào tạo tiếng Hàn thương mại ở các trường đại học khối kinh tế, đề xuất ra lộ trình và giải pháp triển khai đào tạo tiếng Hàn thương mại tại các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam. 1. Tính cấp thiết của đề tài: Vị thế kinh tế và chính trị của Hàn Quốc trên trường quốc tế ngày càng được nâng cao, cùng với sức lan tỏa của văn hóa và ảnh hưởng của làn sóng Hàn Quốc, việc giáo dục tiếng Hàn ở Việt Nam đang ngày càng trở nên sôi động hơn. Mối quan hệ giao thương giữa Việt Nam và Hàn Quốc ngày càng trở nên mật thiết hơn thì càng cần có những nghiên cứu sâu và hệ thống về lĩnh vực giảng dạy tiếng Hàn Quốc dành cho người Việt Nam. Tuy
