Nội dung của bài viết tập trung xem xét truyền thống giáo dục Đông Á và tác động của nó qua hiện tượng Duy Tân Minh Trị Nhật Bản và chiến lược KHoa giáo hưng quốc của Trung Quốc; gợi mở đôi điều suy ngẫm về những bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam trong việc phát hiện, thu hút, sử dụng, đãi ngộ lao động tri thức và nhân tài giai đoạn hiện nay. | Giáo dục đào tạo nguồn nhân lực lao động tri thức - Bài học Minh Trị Duy Tân và Trung Quốc Khoa giáo hưng quốc gi¸o dôc ®µo t¹o nguån nh©n lùc lao ®éng tri thøc – bµi häc Minh TrÞ Duy T©n vµ trung quèc khoa gi¸o h−ng quèc NguyÔn V¨n Hång(*) NhËn thøc con ®−êng vµ t×m biÖn ph¸p ®µo t¹o nguån lùc tri thøc mét c¸ch cã hiÖu qu¶ lu«n lµ chñ ®Ò thu hót sù quan t©m cña c¸c nhµ chÝnh trÞ - kinh tÕ - lÞch sö - v¨n hãa. Néi dung chÝnh cña bµi viÕt d−íi ®©y tËp trung xem xÐt truyÒn thèng gi¸o dôc §«ng ¸ vµ t¸c ®éng cña nã qua hiÖn t−îng Duy T©n Minh TrÞ NhËt B¶n cïng chiÕn l−îc “Khoa gi¸o h−ng quèc” cña Trung Quèc; ®ång thêi gîi më ®«i ®iÒu suy ngÉm vÒ nh÷ng bµi häc kinh nghiÖm ®èi víi ViÖt Nam trong viÖc ph¸t hiÖn, thu hót, sö dông, ®·i ngé lao ®éng tri thøc vµ nh©n tµi giai ®o¹n hiÖn nay. I. Gi¸o dôc yÕu tè hiÕu häc –TrÝ tuÖ §«ng ¸ 1997, ch©u ¸ nhanh chãng æn ®Þnh vµ NhËt B¶n Minh TrÞ Duy T©n tù c−êng nhiÒu quèc gia khu vùc l¹i trë vÒ møc b¾t ®Çu tõ gi¸o dôc t¨ng tr−ëng víi tèc ®é æn ®Þnh. (*) Cho ®Õn nay c©u hái v× sao c¸c n−íc Cã nhiÒu nhµ nghiªn cøu cho r»ng ®ã §«ng ¸ l¹i xuÊt hiÖn nh÷ng hiÖn t−îng lµ do con ng−êi §«ng ¸ cã mét truyÒn t¨ng tr−ëng liªn tôc, bÒn v÷ng víi tèc ®é thèng Nho gi¸o hiÕu häc, tù c−êng, biÕt ®¸ng ng¹c nhiªn vµo nh÷ng n¨m 1970- häc hái tiÕp thu kiÕn thøc khoa häc kü 1990, ®Æc biÖt lµ hiÖn t−îng §µi Loan, thuËt tiªn tiÕn nªn ®· cã nh÷ng b−íc Trung Quèc, Hµn Quèc, Singapore.; Vµ nh¶y vät. Lêi gi¶i ®¸p cßn ch−a thÓ ng−îc thêi gian lµ hiÖn t−îng thÇn kú thuyÕt phôc, tho¶ m·n mäi ng−êi. NhËt B¶n (xuÊt hiÖn hai lÇn). Sau Duy Nh−ng râ rµng ë c¸c quèc gia §«ng ¸, T©n Minh TrÞ, NhËt B¶n ®· nhanh truyÒn thèng hiÕu häc Nho gi¸o nh− thÊm chãng trë thµnh ®Õ quèc ph¸t triÓn s©u vµo huyÕt qu¶n, trë thµnh mét t©m m¹nh ë ch©u ¸ vµo cuèi thÕ kû XIX - lý, mét ph−¬ng c¸ch øng xö tu th©n, mét nöa ®Çu thÕ kû XX, vµ lÇn II vµo thêi kú cøu c¸nh cña ng−êi d©n x· héi v¨n minh sau ThÕ chiÕn II, trªn ®èng hoang tµn
