Bài viết bàn luận về thách thức quản lý nhà trường phổ thông trước nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục trong hoàn cảnh hiện nay. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu bài viết. | Quản lý nhà trường phổ thông trước nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục trong hoàn cảnh hiện nay qu¶n lý nhµ tr−êng phæ th«ng tr−íc nhiÖm vô n©ng cao chÊt l−îng gi¸o dôc trong hoµn c¶nh hiÖn nay ®Æng quèc b¶o(*) B¸o Nh©n D©n, c¬ quan Trung −¬ng cña §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam trong sè tÊt niªn 31/12/2005 sau khi tæng kÕt 3 thµnh tùu lín cña gi¸o dôc 2005 cã nªu ra s¸u ®iÒu gi¸o dôc cßn bÊt cËp. Tuy ch−a ph¶i lµ mét sù tæng kÕt ®¸nh gi¸ cã tÝnh hÖ thèng vµ thËt tØ mØ tõ mét c¬ quan hay viÖn nghiªn cøu, song bµi b¸o nµy(**) cã mét søc nÆng nhÊt ®Þnh trong c«ng luËn. Bµi b¸o ®¸ng ®Ó cho chóng ta tham kh¶o, lÊy ®ã lµm mét ®iÓm tùa bµn luËn vÒ th¸ch thøc cña qu¶n lý nhµ tr−êng phæ th«ng tr−íc nhiÖm vô n©ng cao chÊt l−îng gi¸o dôc trong hoµn c¶nh hiÖn nay. 1. TrÝch nhËn ®Þnh cña b¸o §¶ng vÒ "s¸u hiÖn t¹o ®−îc sù liªn th«ng trong ch−¬ng tr×nh t−îng" t¹o nªn "s¸u sù kiÖn", "s¸u có sèc" g©y gi÷a c¸c cÊp häc mang tÝnh tæng thÓ; vµ ph¶n c¶m, lo l¾ng, bµn luËn nhiÒu chiÒu trong x· do sù ph©n t©m, do c¬ chÕ “tiÒn + quyÒn héi cña gi¸o dôc n¨m 2005 lùc + dù ¸n”, ngµnh ®· kh«ng tËp hîp ®−îc nh÷ng t¸c gi¶ SGK thËt sù giái.(*) “Mét lµ, hiÖn t−îng qu¸ t¶i trong (**) Hai lµ, hiÖn t−îng thiÕt bÞ gi¸o dôc ch−¬ng tr×nh s¸ch gi¸o khoa (SGK), ®Æc l·ng phÝ vµ Ýt hiÖu qu¶. Víi s¸u, b¶y tr¨m biÖt qu¸ t¶i ë tiÓu häc; sai sãt trong SGK tû ®ång mçi n¨m cho thiÕt bÞ gi¸o dôc míi. Tuy ®©y lµ hai sù kiÖn, nh−ng l¹i cã (TBGD), nguy c¬ “tiÒn tû nÐm ra giã” mét c¸i gèc chung cña qu¶n lý vµ khoa trong c«ng t¸c TBGD lµ cã thËt. C¬ chÕ häc gi¸o dôc. MÆc dï trong chÝnh ngµnh qu¶n lý TBGD tÊt yÕu t¹o ra hiÖn t−îng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o cã sù tranh c·i cña “®i ®ªm”. TBGD s¶n xuÊt l¹i kÐm chÊt c¸c t¸c gi¶ s¸ch, c¸c nhµ s− ph¹m, nhµ l−îng, rèt côc thiÖt h¹i lín nhÊt vÉn lµ khoa häc theo kiÓu “s− nãi s− ph¶i, v·i Nhµ n−íc vµ c¸c em häc sinh. M« h×nh vµ nãi v·i hay”, nh−ng c¸i gèc lµ ë chç, lµm ng−îc l¹i víi chñ tr−¬ng .
