Các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ là một sách giáo khoa có chất lượng cao về nội dung khoa học cũng như về hình thức trình bày. Tác giả đã trình bày bằng văn phong khoa học trong sáng, rõ ràng, mạch lạc. Các khái niệm cơ bản có liên quan đã được giải thích cặn kẽ và dễ hiểu. Sau khi nêu bản chất và các thủ pháp nghiên cứu của mỗi phương pháp, tác giả đã trình bày cụ thể cách áp dụng các thủ pháp với những ví dụ minh họa bằng tiếng Việt và tiếng nước ngoài. | Đọc sách Các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ TƯ LIỆU THAM KHẢO Vũ Văn Đại Đọc sách CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ Vũ Văn Đại* Tác giả: Nhà giáo Nhân dân, . Nguyễn Thiện Giáp, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 2009. Những năm gần đây nghiên cứu ngôn ngữ học phát triển mạnh, đáp ứng nhu cầu giao tiếp truyền thông của xã hội và tiến trình hội nhập quốc tế của đất nước. Các trường đại học và cơ sở nghiên cứu đang áp dụng nhiều biện pháp nhằm từng bước nâng cao chất lượng đào tạo, trong đó có việc biên soạn giáo trình và tập bài giảng. Trong bối cảnh này, chuyên luận Các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ của giáo sư Nguyễn Thiện Giáp được công bố, đáp ứng sự mong đợi của sinh viên, giáo viên chuyên ngành ngôn ngữ học, cung cấp cho họ một công cụ nghiên cứu khoa học, tạo đà cho những nghiên cứu chuyên sâu trong mọi lĩnh vực của ngôn ngữ. Chuyên luận Các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ đã phân tích một cách khoa học và hệ thống với những nhận xét chính xác, sâu sắc các vấn đề về phương pháp luận ngôn ngữ học và các phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ. Đây là những kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu mà bất kì ai nhập môn ngôn ngữ học đều phải được trang bị. Đúng như tác giả đã viết "bất cứ khoa học nào cũng có một tổng hợp các phương pháp và thủ pháp nhận thức nhất định". Phương pháp nhận thức đúng mới dẫn đến kết quả nghiên cứu khách quan chính xác. Như vậy, giá trị khoa học của chuyên luận này là rất lớn: nhờ có chuyên * . – Trường ĐH Hà Nội 207 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP Số 17 năm 2009 luận này người nghiên cứu biết được cơ sở khoa học của các phương pháp nghiên cứu, để từ đó lựa chọn phương pháp phù hợp tùy thuộc vào đối tượng nghiên cứu. Như chúng ta đã biết, trên con đường nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập, các cơ sở đào tạo ngữ văn cần có những sách giáo khoa đạtt chất lượng cao dùng làm tài liệu giảng dạy, đồng thời cũng cần cung cấp cho sinh viên một số .
