Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, giới thiệu đến các bạn Đề thi khảo sát năng lực lần 2 môn Toán 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Triệu Quang Phục để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi! | Đề thi khảo sát năng lực lần 2 môn Toán 11 năm 2018-2019 - Trường THPT Triệu Quang Phục SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT NĂNG LỰC LẦN II - KHỐI 11 TRƯỜNG THPT TRIỆU QUANG PHỤC NĂM HỌC: 2018 - 2019 (Đề thi gồm 06 trang) Môn thi: TOÁN Ngày thi 20 tháng 12 năm 2018 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề) Mã đề 212 Họ, tên thí sinh: Lớp . Số báo danh: Câu 1: Phương trình tan x tan , ( thuộc R ) có nghiệm là: A. x k 2 k Z . B. x 2k ; x k 2 k . C. x k k Z . D. x 2k ; x k 2 k . 1 Câu 2: Dựa vào đồ thị của hàm số y sin x , hãy tìm số nghiệm của phương trình: sin x = trên 2018 đoạn 5 ; 5 . 2 2 A. 4. B. 6. C. 10. D. 5. Câu 3: Cho mệnh đề “Có một học sinh trong lớp 11A không chấp hành luật giao thông”. Mệnh đề phủ định của mệnh đề này là : A. Không có học sinh nào trong lớp 11A chấp hành luật giao thông. B. Mọi học sinh trong lớp 11A đều chấp hành luật giao thông. C. Có một học sinh trong lớp 11A chấp hành luật giao thông. D. Mọi học sinh trong lớp 11A không chấp hành luật giao thông. Câu 4: Giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số y 4 sin x 3 1 lần lượt là: A. 4 2 1 và 7 . B. 4 2 và 8 . C. 2 và 4 . D. 2 và 2 . Câu 5: Một đội văn nghệ chuẩn bị được 2 vở kịch, 3 điệu múa và 6 bài hát. Tại hội diễn văn nghệ, mỗi đội chỉ được trình diễn một vở kịch, một điệu múa và một bài hát. Hỏi đội văn nghệ trên có bao nhiêu cách chọn chương trình diễn, biết chất lượng các vở kịch, điệu múa, bài hát là như nhau? A. 11 . B. 36 . C. 25 . D. 18 . Câu 6: Một tổ học sinh lớp 11A1 có 10 bạn, trong đó có bạn “Minh Đức” và bạn “Trung Hiếu”, xếp thành một hàng dọc để tập thể dục giữa giờ. Hỏi tổ học sinh đó có bao nhiêu cách xếp hàng, sao cho hai bạn “Minh Đức” và “Trung Hiếu” luôn đứng cạnh nhau? A. ! . B. ! . C. 8!.2 . D. 9! . 7 2 Câu 7: Tìm hệ số h của số .
