Bài viết này thảo luận về một số câu hỏi chính liên quan đến các loại năng lực ngôn ngữ, mối quan hệ giữa ngôn ngữ 1 (tiếng mẹ đẻ) và ngôn ngữ 2 (ngoại ngữ) cũng như các yếu tố về năng lực ngôn ngữ liên quan đến văn hóa. Bài viết nhấn mạnh thực tế là năng lực ngôn ngữ bao gồm cả ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói. Theo nghĩa rộng, năng lực này sẽ chuyển thành các kỹ năng nói, nghe, đọc, viết và dịch. Ngoài ra, điều quan trọng là phải nhớ rằng việc tiếp thu nói và viết bằng ngôn ngữ mục tiêu là có điều kiện dựa trên một loạt các yếu tố ngoài kiến thức văn hóa xã hội, do đó các phương pháp dạy và học khác nhau được yêu cầu. | Những vấn đề cơ bản của ngôn ngữ học ứng dụng TAP CHÍ KHOA HỌC ĐHQGHN, NGOAI NGỮ, , NọỊ, 2002 NH Ữ NG V Ấ N Đ Ể C ơ B A N CỦA NGÔN NGỪ HỌC Ứ NG D Ụ N G N g u y ể n Hữu c ầ u Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Trung Quốc Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội Gần nửa t h ê ký trở lại đây, việc nghiên cứu ngôn ngữ học (NNH) tr ê n thê giới ph á t triể n r ấ t n h a n h chóng. Ngoài nh ữn g ngành học q u a n trọng của NN H (âm vị học, cú pháp học, ngữ nghĩa học) đã xu ấ t hiện các loại hình lý l u ậ n và mô thức khác. NNH gắn với các ng à n h học khác, ra đời một loạt khoa học liên n g à n h như NNH tâm ly, NNH xã hội, NNH ứng dụrig. Chương trình đào tạo giai đoạn n â ng cao và cao học th ạc sỹ ở trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội đã đưa vào ngành học NNH ứng dụng. C h ú n g tôi xin giới thiệu một sô" vân đề cơ b ả n của ngành học này. I. N g ô n n g ữ h ọ c ứ n g d ụ n g là gì? Định nghĩa một cách khoa học cho ngành học này là việc không đơn giản do bản th ân t h u ậ t ngữ NNH ứng d ụ n g thưòng đưa tối những sự lý giải kh ác nh au. 1. Lý giải k h á c n h a u đ ô i với NNH ứng d ụ n g . Theo lý giải thông thường, NNH ứng dụng đươc xem xét tro ng q u a n hệ với ngành học lý thuyết. Ngà nh học ứng dụng thường là chỉ ứng d ụ n g lý thuyết, quy luật, nguyên tắc, phương p h á p và t h à n h quả của nó vào b ấ t cứ linh vực nào khác ngoài nó ra. Song NNH ứng d ụ n g lại có nhữn g đặc điểm riêng. a) Nó không chỉ ứng dụ ng lý thuyết, mà hơn nữa còn miêu tả ngôn ngữ. Chang h ạ n n h ư miêu tả ngữ âm của một ngôn ngữ thì có thể ứng d ụ n g vào chữa bệnh m ấ t ngôn ngừ, giảng dạy ngữ âm . b) Điều được ứng dụng thường không chỉ bó hẹp ỏ NNH. Trong nghiên cứu giảng dạy tiếng, người ta còn ứng d ụ n g vào các ngành Tâm lý học, Lý l u ậ n dạy học, Thong kê học. c) Những lĩnh vực ứng dụn g của nó phần lớn là liên q u a n trực tiếp hoặc gián tiếp với ngôn ngừ. . Giới h ạ n giữa NNH và NN H ứng dụng cũng r ấ
