Bài viết đề cập đến việc vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của Altshuller như nguyên tắc “Đảo ngược”, nguyên tắc “Phân nhỏ”, nguyên tắc “Giải thừa hoặc thiếu” trong dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông. | Vận dụng các nguyên tắc “phân nhỏ”, “đảo ngược” và “giải thừa hoặc thiếu” của Altshuller trong dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI: Educational Sciences, 2019, Volume 64, Issue 7, pp. 159-171 This paper is available online at VẬN DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC “PHÂN NHỎ”, “ĐẢO NGƯỢC” VÀ “GIẢI THỪA HOẶC THIẾU” CỦA ALTSHULLER TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH CHUYÊN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Nguyễn Xuân Quỳnh Trường trung học phổ thông Chuyên Hùng Vương, Phú Thọ Tóm tắt. Ngày nay, trong xu hướng phát triển nền kinh tế tri thức, với bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, bên cạnh những ưu thế về nhân công, thương hiệu, còn có một yếu tố khác quyết định sự thành công của doanh nghiệp, đó chính là khả năng cạnh tranh về sáng tạo. Từ thực tiễn đó, giáo dục và đào tạo cần phải hình thành và phát triển nguồn nhân lực có năng lực sáng tạo. Bài viết đề cập đến việc vận dụng một số nguyên tắc sáng tạo của Altshuller như nguyên tắc “Đảo ngược”, nguyên tắc “Phân nhỏ”, nguyên tắc “Giải thừa hoặc thiếu” trong dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh chuyên toán trung học phổ thông. Từ khóa: Năng lực, năng lực sáng tạo, nguyên tắc sáng tạo của Altshuller, dạy học hình học, học sinh chuyên toán. 1. Mở đầu Kinh tế tri thức là nền kinh tế trong đó sự sản sinh ra, phổ cập và sử dụng tri thức đóng vai trò quyết định đối với sự phát triển kinh tế, tạo ra của cải, nâng cao chất lượng cuộc sống. Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra, kinh tế tri thức gắn liền với cuộc cách mạng số, internet vạn vật, trí tuệ nhân tạo và phân tích dữ liệu lớn. Để xây dựng và phát triển nền kinh tế tri thức, cần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội. Thuật ngữ: Giáo dục dựa trên năng lực hay Giáo dục .
