Luận văn nghiên cứu, phân tích, tổng hợp tài liệu nhằm củng cố cơ sở lý luận của đề tài. Tìm hiểu, nhận xét, đánh giá về thực trạng dạy học học phần Nhạc cơ sở tại trường CĐSP TW Nha Trang nhằm làm sáng rõ cơ sở thực tiễn. Xây dựng một số biện pháp dạy học học phần Nhạc cơ sở cho SV CĐSP Mầm non. | Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Dạy học học phần Nhạc cơ sở cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ ÁI DẠY HỌC HỌC PHẦN NHẠC CƠ SỞ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 9 (2017 - 2019) Hà Nội, 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ ÁI DẠY HỌC HỌC PHẦN NHẠC CƠ SỞ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần Bảo Lân Hà Nội, 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Dạy học học phần Nhạc cơ sở cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non” là kết quả mà tôi đã trực tiếp nghiên cứu, tìm hiểu được, thông qua việc giảng dạy tại trường trong thời gian qua. Đây là kết quả của riêng cá nhân tôi. Nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm. Hà Nội, ngày 20 tháng 7 năm 2019 Tác giả Nguyễn Thị Ái DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CĐSP Cao đẳng sư phạm ĐH Đại học GV Giảng viên LTANCB Lý thuyết âm nhạc cơ bản Nxb Nhà xuất bản PL Phụ lục PP Phương pháp SV Sinh viên SVMN Sinh viên Mầm non Tr trang TW Trung ương MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 7 . Giới thuyết khái niệm. 7 . Dạy học . 7 . Hát . 7 . Phương pháp 8 . .
