Luận văn nghiên cứu thực trạng cảm thụ tiết tấu âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non Hùng Vương. Đề xuất một số biện pháp phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc trong tổ chức các hoạt động GDAN cho trẻ mầm non 5-6 tuổi. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của các biện pháp, đánh giá kết quả và rút ra các bước dạy học trong nội dung phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc cho trẻ. | Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc: Biện pháp phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non Hùng Vương, Vĩnh Phúc BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRỊNH THỊ SEN BIỆN PHÁP PHÁT TRI N H N NG C M THỤ TIẾT T U M NHẠC CH TR - TU I TẠI TRƯỜNG M M N N H NG VƯƠNG V NH PH C LUẬN V N THẠC S LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC M NHẠC hóa 6 (2016 - 2018) Hà Nội, 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG TRỊNH THỊ SEN BIỆN PHÁP PHÁT TRI N H N NG C M THỤ TIẾT T U M NHẠC CH TR - TU I TẠI TRƯỜNG M M N N H NG VƯƠNG V NH PH C LUẬN V N THẠC S Ngành: Lý luận và phương pháp dạy học m nhạc Mã số: 8140111 Người hướng dẫn khoa học: TS Đ THỊ MINH CH NH Hà Nội, 2018 LỜI CAM Đ AN Tôi xin cam đoan những vấn đề được trình bày trong luận văn là công trình nghiên cứu của riêng Tôi. Những số liệu, kết quả, dẫn chứng Tôi đã sưu tầm, tham khảo và kế thừa của các tác giả đi trước được trích dẫn trong luận văn đều có thông tin nguồn tư liệu đầy đủ. Tôi xin chịu trách nhiệm về những vấn đề nghiên cứu đã được trình bày trong luận văn của mình. Hà Nội, ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn Trịnh Thị Sen DANH MỤC VIẾT TẮT GDAN Giáo dục âm nhạc GV Giáo viên HĐAN Hoạt động âm nhạc MN ầm non NHNH Nghe nhạc nghe hát NDC Nội dung chính NDKH Nội dung kết hợp STT Số thứ tự ST Số trẻ TC Trò chơi MỤC LỤC Ở ĐẦU . 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN . 10 . ột số khái niệm 10 . Âm nhạc 10 . Tiết tấu .
