Thông qua sử dụng phương pháp quan sát, phỏng vấn tọa đàm, phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê, tác giả tiến hành đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên Trường Đại học Phú Yên, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên của Trường Đại học Phú Yên. | Thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện ngoại khoá môn Cầu lông của sinh viên trường Đại học Phú Yên An Giang University Journal of Science – 2018, Vol. 21 (3), 1 – 10 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ NHU CẦU THAM GIA TẬP LUYỆN NGOẠI KHOÁ MÔN CẦU LÔNG CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN Nguyễn Quốc Trầm1, Trương Văn Lợi2 1 Trường Đại học Phú Yên 2 Trường Đại học Đồng Tháp Thông tin chung: ABSTRACT Ngày nhận bài: 12/01/2018 Ngày nhận kết quả bình duyệt: Through the use of observation methods, interviews with panelists, 07/06/2018 pedagogical examination methods and statistical, mathematical methods; Ngày chấp nhận đăng: Assessing the current state of physical education and the need for 08/2018 participation in the extracurricular practice of badminton of Phu Yen Title: University students. Contribute to improving the effectiveness of physical The reality of teaching education for Phu Yen University students. physical education and the need for participation in TÓM TẮT extracurricular practice of badminton of Phu Yen Thông qua sử dụng phương pháp quan sát, phỏng vấn tọa đàm, phương pháp University students kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê, tác giả tiến hành đánh Keywords: giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tham gia tập luyện Reality, physical education, ngoại khoá môn Cầu lông của sinh viên Trường Đại học Phú Yên, góp phần extracurricular, badminton, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên của Trường Đại Phu Yen University học Phú Yên. Từ khóa: Thực trạng, giáo dục thể chất, ngoại khoá; môn Cầu lông, Trường Đại hoc Phú Yên 1. LỜI MỞ ĐẦU trước tới nay, môn GDTC vốn không ít trường coi Giáo dục thể chất (GDTC) là môn học chính khóa là môn học phụ. Chính vì vậy, sự quan tâm và đầu thuộc chương trình giáo dục nhằm cung cấp kiến tư của không ít trường đối với môn học này chưa thức, kỹ năng vận động cơ bản .
