Mục tiêu là giúp trẻ được nghe hát, vận động theo nhạc, nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (thiếu nhi, dân ca,.) thể hiện sự sáng tạo với những bài hát động tác thật uyển chuyển và tự nhiên. | SKKN: Một số giải pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non Ea Tung Đề tài: Một số giải pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non Ea Tung MỤC LỤC Nội dung Trang I. Phần mở đầu 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2 3. Đối tượng nghiên cứu 3 4. Giới hạn của đề tài 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 II. Phần nội dung: 3 1. Cơ sở lí luận 3 2. Thực trạng 4 dung và hình thức của giải pháp 6 III. Phần kết luận, kiến nghị 22 1. Kết lu 22 2. Kiến nghị 23 Người viết: H’ Út Niê Hrah Trang 1 Đề tài: Một số giải pháp tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non Ea Tung I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh để diễn đạt, Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm xúc, ngay từ bào thai mẹ đã cảm nhận được giai điệu âm nhạc, khi trẻ sinh ra được nghe tiếng ru à ơi của mẹ và từ những âm thanh xung quanh trẻ tiếp nhận những giai điệu bằng những hành động, cử chỉ : Vỗ tay, lắc lư theo điệu nhạc. Âm nhạc là một phương tiện diệu kỳ và tế nhị nhất để truyền đạt lời kêu gọi của những cái tốt đẹp và nhân đạo. Nó dẫn dắt trẻ vào thế giới của cái thiện. Âm nhạc cũng là phương tiện phát triển thẩm mỹ, thể chất, nhận thức,ngôn ngữ,tình cảm xã hội cho trẻ, tạo tiền đề cho sự phát triển toàn diện con người. Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ khi trẻ tiếp xúc cảm thụ âm nhạc trẻ biết hoạt động độc lập và sáng tạo theo ý thích các dạng âm nhạc khác mầm non thích hát theo lời bài hát, hay đung đưa người theo tiếng nhạc có giai điệu êm dịu, vui tươi, nhộn nhịp. Ngoài ra, giáo viên mầm non sử dụng âm nhạc để .
