Thông qua việc áp dụng ‘‘ Một số biện pháp phát triển tính tích cực vận động cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong giáo dục thể chất” ở trường mầm non tôi thấy các cháu lớp tôi đã tiến bộ lên rất nhiều, mạnh dạn tự tin, khỏe mạnh, thích học thể dục, chăm chỉ luyện tập, sức đề kháng của trẻ tốt hơn, có thể lục khỏe mạnh vì vậy trẻ ít ốm hơn, đi học đều hơn. | SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 4-5 tuổi CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ H ỘI CH Độc lập T Ủ NGHĨA VI ự do H ạnh phúcỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÁNG KI Đề tài: "MÔT SÔ ̣ ́GIẢẾ N CẢI TI I PHÁP Đ ẾN K Ể TH Ỷ THU ỰC HI ỐTT CÔNG TÁC ỆN TẬ TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển GIÁO DỤC TRƯỜNG MÂM NON" ̀ vận động cho trẻ 45 tuổi”. Quảng Bình, tháng 05 năm 2015 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN CẢI TIẾN KỶ THUẬN Đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 45 tuổi”. Họ và tên: Nguyễn Thị Thúy Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Mầm non Sen Thủy Đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 45 tuổi”. 1. Phần mở đầu . Lý do chọn đề tài: Như Bác Hồ đã từng nói: “Trẻ em như búp trên cành Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan” Như chúng ta đã biết, bậc học mầm non là nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Vì mầm non là hệ măng non, là những thế hệ xây dựng tương lai đất nước sau này. Chính vì vậy nó rất quan trọng, những gì trẻ học ở trường mầm non chính là những hành trang cho trẻ tiến bước vào đời. Từ khi mới sinh ra trẻ như một cái búp mới chớm nở ở trên cành, nếu được sự quan tâm chăm sóc của mọi người búp sẽ cho ta bông đẹp, ở độ tuổi này nếu trẻ chỉ cần biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan và cũng trong thời kỳ này trẻ luôn là trung tâm của mọi người trong gia đình, mỗi chúng ta ai cũng dành cho trẻ những gì tốt đẹp nhất mà mình có thể. Giáo dục phát triển thể chất là một nhiệm vụ quan trọng góp phần phát triển toàn diện cho trẻ mầm non. Hiện nay chiến lược “Phát triển nguồn lực con .
