Mục tiêu của đề tài: Giúp giáo viên nắm vững nội dung kiến thức, hình thức tổ chức và lồng ghép tích hợp nội dung phương pháp cho trẻ làm quen đọc viết trong các hoạt động. Từ đó nâng cao nhận thức của phụ huynh về việc cho trẻ học đúng theo chương trình mầm non, trách ép trẻ đọc thông viết thạo trước khi vào tiểu học. | SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ cho 5 – 6 tuổi làm quen với chữ viết tại lớp lá 1 trường MN Hoa Phượng Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 làm quen với chữ viết tại lớp Lá 1 trường MN Hoa Phượng MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT TẠI LỚP LÁ I TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đế tài Qúa trình dạy học ở trường mầm non là một quá trình hoạt động có mục đích, có kế hoạch và có tổ chức của cô và trẻ, nhằm trang bị cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về thế giới xung quanh, hình thành các kỹ năng, kỹ xảo tương ứng. Dạy học là một trong những phương tiện quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện và giữ vai trò chủ đạo trong việc phát triển trí tuệ cho trẻ mầm non. Vì thông qua dạy học, các nhiệm vụ trí dục được giải quyết một cách chọn vẹn. Chính vì vậy là một giáo viên mầm non tôi luôn suy nghĩ làm thế nào để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ được tốt, giúp trẻ phát triển toàn diện các mặt và đặc biệt là việc nâng cao chất lượng làm quen chữ viết cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Thực tiễn cho thấy dạy trẻ mẫu giáo 5 tuổi làm quen chữ viết còn gặp nhiều khó khăn, đặc biệt đối với giáo viên dạy trẻ ở vùng dân tộc thiểu số khi mà khả năng hiểu và sử dụng Tiếng Việt của trẻ trong đời sống hàng ngày còn hạn chế. Một thực tế khác lại cho thấy dạy trẻ em 5 tuổi làm quen chữ viết lâu nay đã trở thành hiển nhiên đến mức nhiều bậc phụ huynh coi đó là mục đích cho con đến trường mẫu giáo và vì vậy đã buộc nhiều trường mẫu giáo phải coi đó là một trong những tiêu chí dạy trẻ. Hoặc có nhưng nơi trường mẫu giáo không dạy trẻ viết thì phụ huynh học sinh tìm đến các trường học tư nhân để cho con có thể học viết, ghép vần thành thạo trước khi vào lớp một. Có rất nhiều ý kiến của các bậc phụ huynh cho rằng, chương trình tiểu học bây giờ nặng nề quá tải là điều ai ai cũng nhìn nhận thấy, nếu muốn bảo đảm tiến độ .
