Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng việc xây dựng môi trường tiếng Việt cho trẻ DTTS và đưa ra một số giải pháp nhằm tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS tại nhà trường. Vận dụng những kiến thức có sẵn, tìm hiểu và nghiên cứu, áp dụng các giải pháp vào việc tăng cường tiếng Việt phù hợp giúp trẻ phát triển hài hòa và đặc biệt việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. | SKKN: Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số tại trường mầm non Hoa Pơ Lang Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số tại trường MN Hoa Pơ Lang PHỤ LỤC Trang Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU 2 I. Đặt vấn đề .3 1. Lý do lý luận .3 2. Lý do thực tiễn 3 3. Đối tượng nghiên cứu: .3 4. Phạm vi nghiên cứu: 3 5 Thời gian: 3 II. Mục đích nghiên cứu 3 Phần thứ hai: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ .3 I. Cơ sở lí luận của vấn đề 4 II. Thực trạng của vấn đề 4 . Vài nét về địa bàn thực hiện hiện sáng kiến .4 . Thực trạng của đề tài .4 III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 7 . Giải pháp 1: Công tác chỉ đạo của hiệu trưởng .7 . Giải pháp 2: Chỉ đạo xây dựng môi trường tiếng Việt trong lớp a) Biện pháp 18 b) Biện pháp 29 c) Biện pháp 39 d) Biện pháp 4 .9 . Giải pháp 3: Chỉ đạo xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt ngoài lớp .
