Mục đích nghiên cứu: Nhiệm vụ học tập, nhu cầu khám phá những cái mới, nhu cầu giao tiếp buộc học sinh phải tăng cường vốn từ. Một trẻ em có vốn từ phong phú sẽ dễ dàng tiếp thu bài giảng, tiếp thu kiến thức mới, luôn hoạt ngôn, tự tin trong giao tiếp. Nhưng ngược lại, chỉ với một vốn từ nghèo nàn, các em sẽ tự ti, khó khăn trong giao tiếp. Dần dần sinh ra mặc cảm, ảnh hưởng đến chất lượng học tập. Vì thế, làm giàu vốn từ là một trong những nội dung cần thiết nhất ở lứa tuổi tiểu học. | SKKN: Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 2 Trường Nguyễn Văn Trỗi Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai Trường TH Nguyễn Văn Trỗi MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG Mục lục 1 Phần thứ nhất: Mở đầu 2 vấn đề 2 II. Mục đích nghiên cứu 2 Phần thứ hai: Giải quyết vấn đề 3 I. Cơ sở lí luận của vấn đề 3 II. Thực trạng vấn đề 3 III. Các giải pháp giải quyết vấn đề 5 IV. Tính mới của giải pháp 15 V. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 16 III. Kết luận, kiến nghị 17 Nhận xét của hội đồng chấm sáng kiến cấp trường – cấp huyện 20 Tài liệu tham khảo 19 Người thực hiện: Lê Hoài Vân1 Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Người thực hiện: Lê Hoài Vân2 Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Có ý kiến cho rằng: “Mỗi âm thanh, mỗi từ ngữ, mỗi quy tắc trong Tiếng Việt đều là di sản quý báu mà ông cha ta đã để lại. Những di sản đó giúp mỗi người chúng ta có hiểu biết, có nhân cáchđồng thời nuôi dưỡngcho cả dân tộc trường tồn và phát triển ”. Tiếng Việt đóng một vai trò rất quan trọng trong mỗi con người và nuôi dưỡng tâm hồn của mỗi con người từ thuở bé. Không chỉ dừng lại ở đó, Tiếng Việt còn là một môn học cần thiết nhất trong bậc Tiểu học, học Tiếng Việt sẽ giúp cho học sinh hình thành và phát triển tư duy ngôn ngữ. Thông qua môn Tiếng Việt, học sinh sẽ học được cách giao tiếp, truyền đạt tư tưởng cảm xúc của mình một cách chính xác và biểu cảm. Để có được điều đó thì đòi hỏi học sinh phải có vốn từ và khả năng trau dồi vốn từ thông qua từng hoạt động học và giao tiếp. Qua quá trình giảng dạy lớp 2 nói chung và môn Tiếng Việt lớp 2 nói riêng tôi nhận thấy rằng: Tài liệu Hướng dẫn học Tiếng Việt 2 giúp học sinh hình thành kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, kỹ năng thực hành giao tiếp cụ thể. .
