Mục đích nghiên cứu: Khảo sát các bài làm văn của học sinh lớp 5, tiến hành phân loại lỗi, hệ thống các lỗi sai của học sinh. Từ đó tìm ra các biện pháp giúp học sinh lớp 5 tự phát hiện những lỗi câu và sửa lỗi câu trong bài tập làm văn. | SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 diễn đạt câu đúng và hay trong phân môn Tập làm văn SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Mã SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 diễn đạt câu đúng và hay trong phân môn Tập làm văn Lĩnh vực: Tiếng Việt Cấp học: Tiểu học NĂM HỌC 2016-2017 MỤC LỤC Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài 1. Cơ sở lí luận 1 2. Cơ sở thực tiễn 2 II. Mục đích nghiên cứu 3 III. Đối tượng nghiên cứu khảo sát, thực nghiệm 3 1. Đối tượng nghiên cứu khảo sát 3 2. Đối tượng thực nghiệm 3 IV. Phương pháp nghiên cứu 3 V. Phạm vi và kế hoach nghiên cứu: 3 1. Phạm vi 3 2. Kế hoạch nghiên cứu 3 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thực trạng 1. Thuận lợi 4 2. Khó khăn 4 II. Giải quyết vấn đề 5 1. Các lỗi sai về câu trong phân môn Tập làm văn của học sinh lớp 5 5 Lỗi trong câu 5 Lỗi ngoài câu 6 2 Các biện pháp giúp học sinh lớp 5 diễn đạt câu đúng và hay 6 Định hướng nội dung 7 Hướng dẫn học sinh quan sát 7 Dạy tốt các kiến thức liên quan đến câu 8 . Làm giàu vốn từ cho học sinh qua các bài Mở rộng vốn từ thuộc 12 các chủ đề, các lớp từ tiếng Việt Hướng dẫn một số biện pháp nghệ thuật phù hợp với học sinh 13 Tiểu học Phát huy năng lực của học sinh trong hoạt động sửa lỗi 14 3. Kết quả 18 C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 21 I. Kết luận 21 II. Khuyến nghị 21 A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài 1. Cơ sở lí luận Giáo dục Tiểu học là bậc học mà mọi quốc gia đều quan tâm. Bậc học này giúp học sinh phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mĩ và các kĩ thuật cơ bản để phát triển năng lực cá nhân; tính năng động, sáng tạo và hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh có thể học lên lớp trên một cách tốt hơn. Môn Tiếng Việt rèn cho học sinh 4 kĩ năng cơ bản, giúp các em giao tiếp tốt trong cuộc sống. Dạy học Tiếng Việt góp phần rèn luyện các thao tác tư duy, tri thức sử dụng tiếng Việt .
