Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu về các hoạt động có thể sử dụng trong quá trình dạy và học Tiếng Anh cho giáo viên và học sinh. Phát huy hết ưu điểm của những hoạt động nhằm giúp học sinh tiếp thu nội dung bài học. Đồng thời hướng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng, thái độ đúng đắn khi học Tiếng Anh. Giúp học sinh học môn Tiếng Anh linh động hơn và đóng vai trò chủ động trong việc tự nâng cao trình đồ của bản thân, tự chọn phương pháp và mục tiêu học tiếng Anh phù hợp với bản thân. | SKKN: Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 Biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 MỤC LỤC Mục Phần thứ nhất : MỞ ĐẦU2 I. Đặt vấn đề2 II. Mục đích3 Phần thứ hai : GIẢI QUYẾT VẤN I. Cơ sở lí luận của vấn đề4 II. Thực trạng vấn đề7 III. Các giải pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề9 IV. Tính mới của giải V. Hiệu quả sáng kiến kinh nghiệm22 Phần thứ ba : KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ23 I. Kết II. Kiến Tài liệu tham GV : Đào Thị Thu Hằng Trang 1 Biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề 1. Lí do lí luận Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi nhất hiện nay nhằm giao tiếp và tạo mối liên kết trong học tập cũng như làm việc ở nhiều nước trên thế giới nói chung và ở
