Mục tiêu của đề tài "Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 trong Mô hình dạy học VNEN" nhằm đánh giá thực trạng về năng lực tự học của học sinh ở lớp cũng như ở nhà. Thông qua đó đề ra một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh một cách có hiệu quả. | SKKN: Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 trong Mô hình dạy học VNEN Dương Thị Kim Truyền Trường TH Lý Tự Trọng MỤC LỤC PHẦN I: MỞ ĐẦU Mục Tên đề mục Trang 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 3 3. Đối tượng nghiên cứu 3 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 PHẦN II: NỘI DUNG Mục Tên đề mục Trang 1. Cơ sở lí luận 3,4 2. Thực trạng 5,6 3. Giải pháp, biện pháp 7 PHẦN III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Mục Tên đề mục Trang 1. Kết luận 17 2. Kiến nghị 18 Nâng cao năng lực tự học cho học sinh lớp 3 trong mô hình VNEN. 1 Dương Thị Kim Truyền Trường TH Lý Tự Trọng I. MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng, không thể thiếu được của người giáo viên. Nếu không thực hiện tốt nhiệm vụ này, có thể nói người giáo viên chưa hoàn thành được sứ mệnh cao cả của mình là biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo đối với HS. Trước đây, trong thực tiễn của giáo dục và dạy học ở các nhà trường nói chung và cấp tiểu học nói riêng. Học sinh chịu áp lực rất lớn của nhiều yếu tố. Đó là áp lực của bệnh thành tích, của việc thi cử, của sự học dưới nhiều hình thức khiến cho các em khó có thể phát triển được hứng thú trong học tập. Chỉ khi nào người học không chịu áp lực, được thoải mái, vui vẻ, có nhu cầu cao trong tìm tòi, khám phá thì khi đó hứng thú học tập mới thực sự đựoc phát triển. Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và của gia đình là tạo cho học sinh có thật nhiều cơ hội được học tập, trải nghiệm một cách tự nhiên, thoải mái, không bị gò bó với nhiều hình thức, biện pháp học tập đa dạng phát huy tính tích cực nhận thức trong học tập của các em. Trên cơ sở giúp học sinh nắm vững nội dung kiến thức cơ bản của bài học, môn học, giáo viên sẽ tạo cho các em có điều kiện, khả năng tự học một cách cụ .
