Trò chơi toán học là một loại hình hoạt động vui chơi có nhiều tác dụng trong các giờ học toán của học sinh Tiểu học. Trò chơi toán học tạo ra không khí vui tươi, hồn nhiên, sinh động trong giờ học. Nó còn kích thích được trí tưởng tượng, tò mò ham hiểu biết ở trẻ. Để tổ chức tốt trò chơi toán học không chỉ làm cho các em hứng thú hơn trong học tập mà còn giúp các em tự tin hơn, có cơ hội tự khẳng định mình và tự đánh giá nhau trong học tập. | Báo cáo sáng kiến: Một số kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 qua việc tổ chức các trò chơi toán học CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN “Một số kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 qua việc tổ chức các trò chơi toán học”. GIẢ SÁNG KIẾN: Nguyễn Thị Kiều Chức vụ: Giáo viên Đơn Vị: Trường Tiểu học Ngọc Xuân, thành phố Cao Bằng, tỉnh Cao Bằng. II. LĨNH VỰC ÁP DỤNG Sáng kiến được áp dụng đối với việc giảng dạy môn Toán lớp 2. III. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN 1. Thực trạng ban đầu Toán học là môn học có vị trí vô cùng quan trọng. Đặc biệt là trong đời sống và khoa học kĩ thuật hiện đại. Nó góp phần đào tạo học sinh trở thành con người phát triển toàn diện, năng động, sáng tạo đáp ứng được nhu cầu phát triển của khoa học công nghệ trong xã hội thời kỳ đổi mới. Việc dạy học toán ở tiểu học nhằm cung cấp cho học sinh những kĩ năng tính toán, kĩ năng tư duy, kĩ năng phân tích nhằm phát triển năng lực nhân thức và hoạt động tư duy của học sinh. Năm học 2015 2016, tôi được phân công giảng dạy và chủ nhiệm lớp 2D. Trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy một số thực trạng như sau: Học sinh không thích học toán, ngại suy nghĩ và tính toán khiến tiết học trở nên nhàm chán kém hứng thú. Giáo viên thường tổ chức hướng dẫn học sinh hoạt động theo các tài liệu sẵn có của cách giáo khoa, sách hướng dẫn và thiết kế bài giảng. Ít khi tổ chức được các trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh. Trước thực trạng đó tôi đã tiến hành kiểm tra khảo sát môn toán kết quả thu được như sau: Lớp Tổng số HS HS chưa hứng thú HS hứng thú trong trong học toán học toán 2D 31 13 18 * Điểm kiểm tra khảo sát môn toán đầu năm học như sau Lớp TSHS Điểm 910 Điểm 78 Điểm 56 Điểm dưới 5 2D 31 10 8 11 .
