Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng về sử dụng phần mềm Encore 5 được đưa vào chương trình Tin học Tiểu học khối 4, 5. Đưa ra các thực trạng về cơ sở vật chất, giáo viên, về việc học và thực hành ứng dụng trên phần mềm Encore 5 của học sinh tại trường Tiểu học Hà Huy Tập trước khi áp dụng các giải pháp. | SKKN: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần mềm Encore 5 tại trường Tiểu học Hà Huy Tập Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần mềm Encore 5 tại trường Tiểu học Hà Huy Tập MỤC LỤC STT Nội dung Trang Phần thứ nhất: Mở đầu 1 Đặt vấn đề 2 Mục tiêu 3 Phần thứ hai: Giải quyết vấn đề Cơ sở lí luận 3 Thực trạng vấn đề 4 2 Các giải pháp để giải quyết vấn đề 6 Tính mới của giải pháp 20 Hiệu quả của sáng kiến 21 Phần thứ ba: Kết luận, kiến nghị 3 Kết luận 22 Kiến nghị 22 Tài liệu tham khảo 25 1 Người thực hiện: Trần Thị Lan – Trường Tiểu học Hà Huy Tập Một số kinh nghiệm trong giảng dạy phần mềm Encore 5 tại trường Tiểu học Hà Huy Tập Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I. Đặt vấn đề Hiện nay, nước ta đang trong quá trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo ở các cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu về chất lượng nguồn nhân lực quốc gia trong xu thế hội nhập với khu vực và quốc tế, đặc biệt thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Trong đó, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là yêu cầu không thể thiếu đang được đẩy mạnh và nhân rộng trong toàn ngành. Chính vì xác định được tầm quan trọng đó nên Nhà nước ta đã đưa môn tin học vào trong nhà trường và ngay từ tiểu học học sinh được tiếp xúc với môn tin học để làm quen dần với lĩnh vực CNTT, tạo nền móng cơ sở ban đầu để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo. Môn Tin học ở trường phổ thông trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về CNTT và vai trò của nó trong xã hội hiện đại. Ở cấp Tiểu học, môn Tin học giúp học sinh: Có hiểu biết ban đầu về tin học và ứng dụng của tin học trong đời sống và học tập; Có khả năng sử dụng máy tính trong việc học những môn khác, trong hoạt động vui chơi giải trí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tạo điều kiện để trẻ em thích ứng với đời sống xã hội hiện đại; Bước đầu làm quen với cách giải quyết vấn đề có sử dụng công cụ tin học. .
