Mục tiêu của đề tài: Giải quyết những khó khăn về cơ sở vật chất và đối tượng học sinh trong nhà trường, giúp các em học sinh của Liên đội phát huy được những khả năng của bản thân thông qua các hoạt động Đội. Góp phần thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường. | SKKN: Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Sinh thời Bác Hồ đã nói“Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Ngày nay, sự nghiệp giáo dục và đào tạo đang được Đảng, Nhà nước quan tâm và xem đầu tư cho giáo dục là quốc sách hàng đầu. Từ năm học 2010 – 2011, Bộ GDĐT đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống lồng ghép vào các môn học ở bậc Tiểu học. Đây là chủ trương cần thiết và đúng đắn. Đặc biệt, với hoạt động công tác Đội trong trường học đã góp phần quan trọng trong việc rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh, đồng thời được xác định là một trong những nội dung cơ bản của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở các trường phổ thông. Nâng cao hiệu quả hoạt động công tác Đội trong các trường Tiểu học là một việc hết sức quan trọng và cấp thiết trong tình hình giáo dục hiện nay. Nó không những làm cho các hoạt động Đội ngày một đi lên mà còn tạo điều kiện giúp các em học sinh có môi trường học tập và rèn luyện tốt nhất. Qua 9 năm làm công tác Đội và dạy học tại trường Tiểu học Y Ngông, tôi nhận thấy rằng việc thực hiện các hoạt động Đội cũng như các hoạt động phong trào của trường còn gặp rất nhiều khó khăn như điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động còn thiếu thốn, học sinh đa số là người dân tộc thiểu số, điều kiện kinh tế còn nghèo, cha mẹ chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập, rèn luyện của con em mình. Trường có 3 điểm trường nằm trên 3 buôn khác nhau nên việc thực hiện các hoạt động Đội gặp không ít khó khăn. Từ thực tế trên tôi luôn băn khoăn, trăn Giáo viên: Nguyễn Quang Cường Đơn vị: Trường Tiểu học Y Ngông 1 .
