Bài viết cung cấp cách thức xây dựng phiếu quan sát đánh giá kĩ năng dạy học phục vụ cho việc áp dụng kĩ thuật dạy học vi mô trong các học phần phương pháp giảng dạy Địa lí. Trong đó, tác giả đề cập kĩ thuật dạy học vi mô, kĩ năng dạy học, phân tích những yêu cầu, ưu điểm và hạn chế của các hình thức phiếu quan sát kĩ năng để thiết kế phiếu quan sát phù hợp nhất. | Xây dựng phiếu quan sát, đánh giá kĩ năng giảng dạy phục vụ cho việc áp dụng kĩ thuật vi mô trong đào tạo giáo viên địa lí TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 16, Số 9 (2019): 450-466 Vol. 16, No. 9 (2019): 450-466 ISSN: 1859-3100 Website: Bài báo nghiên cứu XÂY DỰNG PHIẾU QUAN SÁT, ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG GIẢNG DẠY* PHỤC VỤ CHO VIỆC ÁP DỤNG KĨ THUẬT VI MÔ TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN ĐỊA LÍ Hà Văn Thắng Trường Đại hoc Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả liên hệ: Hà Văn Thắng – Email: thanghv@ Ngày nhận bài: 24-4-2019; ngày nhận bài sửa: 19-8-2019; ngày duyệt đăng: 29-8-2019 TÓM TẮT Bài viết cung cấp cách thức xây dựng phiếu quan sát đánh giá kĩ năng dạy học phục vụ cho việc áp dụng kĩ thuật dạy học vi mô trong các học phần phương pháp giảng dạy Địa lí. Trong đó, tác giả đề cập kĩ thuật dạy học vi mô, kĩ năng dạy học, phân tích những yêu cầu, ưu điểm và hạn chế của các hình thức phiếu quan sát kĩ năng để thiết kế phiếu quan sát phù hợp nhất. Tác giả cũng trình bày kết quả thực nghiệm và đánh giá tính khả thi của các phiếu quan sát đã được thử nghiệm. Từ khóa: kĩ thuật vi mô, kĩ năng dạy học, phiếu quan sát, người quan sát, người được quan sát. 1. Mở đầu Kĩ thuật dạy học vi mô là một trong những phương pháp đặc trưng trong đào tạo và huấn luyện sinh viên tại các trường có đào tạo sư phạm. Trong kĩ thuật này, để thực hiện các bài giảng vi mô sinh viên cần được sự chỉ dẫn của các phiếu quan sát, đánh giá từng kĩ năng sư phạm. Đối với sinh viên thực hành kĩ năng, phiếu quan sát sẽ là căn cứ quan trọng để họ xác định mục tiêu và định hướng luyện tập; đối với giảng viên và sinh viên quan sát là căn cứ để đánh giá chính xác thực trạng kĩ năng của sinh viên thực hành. Chính vì thế thiết kế các phiếu quan sát, đánh giá kĩ năng tốt sẽ đảm bảo một phần tính hiệu quả của kĩ thuật này. 2. Nội dung nghiên .
