Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các nhà quản lý giáo dục cũng như giáo viên nhằm nâng cao, cải thiện công tác giảng dạy hiệu quả đặc biệt là ứng dụng trong dạy học môn Sinh học cấp THCS. | Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học THCS: Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng quan sát, thực hành, giao tiếp cho học sinh thông qua việc sử dụng các phương tiện dạy học trực quan, kết hợp học tập trải nghiệm trong môn Sinh học PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH TÂN TRƯỜNG THCS THÀNH LỢI TỔ HÓA SINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN SINH HỌC “MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG QUAN SÁT, THỰC HÀNH, GIAO TIẾP CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC TRỰC QUAN, KẾT HỢP HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM TRONG MÔN SINH HỌC” GV: VÕ THỊ HẠNH NĂM 2019 MỤC LỤC – CẤU TRÚC SKKN *****O***** Mục lục Trang TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 I. TÊN ĐỀ TÀI 3 II. PHẦN MỞ ĐẦU 3 1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3 2 MÔ TẢ NỘI DUNG 4 II – PHẦN NỘI DUNG 8 1 NHỮNG GIẢI PHÁP CỦA SKKN 8 2 KẾT QUẢ THU ĐƯỢC TỪ SKKN 12 3 KHẢ NĂNG NHÂN RỘNG 13 III . KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 14 1 – KẾT LUẬN 14 2 – KIẾN NGHỊ 15 PHÒNG GD – ĐT BÌNH TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÀNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thành Lợi, ngày tháng năm 2019 .
