Giáo án biên soạn với nội dung thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy môn Tin học lớp 7. giáo án. | Giáo án Tin học lớp 7 - Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em (Tiết 4) Ngày soạn: 1/11/2019 Lớp 7A, ngày giảng: 4/11/2019. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: 4 /11/2019. Kiểm diện: Tiết 22 BÀI THỰC HÀNH 5 TRÌNH BÀY TRANG TÍNH CỦA EM (tiết 4) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Các thao tác sao chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng. 2. Kĩ năng: Học sinh thực hiện được các thao tác chèn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng. 3. Thái độ: Nghiêm túc. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực: Sau bài học học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin. Năng lực: Thao tác với bảng tính. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, SGK, phòng máy. HS: Đồ dùng học tập, SGK. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: trong quá trình thực hành 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: BÀI TẬP 4 (22’) GV: yêu cầu HS đọc bài tập 4 SGK. HS: đọc bài tập 4. Bài thực hành 5: TRÌNH BÀY TRANG GV: yêu cầu HS tạo trang tính mới HS: tạo trang tính mới như hình 57. TÍNH CỦA EM (tiếp) với nội dung như hình 57. 4. Bài tập 4: thực hành chèn và điều GV: Gọi HS lần lượt thực hiện các HS: lần lượt lên thưch hiện theo chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng. thao tác chèn cột, chèn hang, điều chỉnh hướng dẫn và câu hỏi của giáo viên. độ rộng cột, độ cao hàng. HS: thực hành theo hướng dẫn. GV: quan sát kết quả nhận được và HS: thực hành và nhận xét. giải thích. GV: yêu cầu HS quan sát và nhận xét. GV: chốt lại nhận xét của từng nhóm HS. Hoạt động 2: Củng cố nội dung toàn bài thực hành (20’) Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột? .
