Giáo án với mục tiêu giúp học sinh lập trang tính và sử dụng công thức, sử dụng công thức, sử dụng hàm. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình tiến hành biên soạn giáo án bài giảng môn Tin học lớp 7. | Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 23: Bài tập Ngày soạn: 4/11/2019 Lớp 7A, ngày giảng: 7/11/ 2019. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: 6/11/ 2019. Kiểm diện: Tiết 23 BÀI TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh: Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN để tính toán. 2. Kỹ năng: Sau bài học học sinh: Thực hiện thành thạo, chính xác, các hàm vào bài tập. 3. Năng lực: Sau bài học học sinh: Thao tác với bảng tính, sử dụng CNTT, năng lực hợp tác. Phẩm chất tự lập, tự tin. 4. Thái độ: Nghiêm túc, tự chủ trong thực hành. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Cách sử dụng hàm AVERAGE, hàm SUM, hàm MAX, hàm MIN. Một số quy tắc khi sử dụng hàm? III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy. Đánh giá trực tiếp bằng điểm. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, phòng máy. HS: Kiến thức đã học về các hàm đã học, SGK , vở ghi. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình học sinh làm bài tập. 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC (20’) * GV yêu cầu HS: 1. Bài 1. Nhập điểm thi của các bạn trong lớp. Lập trang tính và Sử dụng công thức tính trực tiếp để tính HS làm bài tập. sử dụng công thức điểm trung bình. (theo mẫu bài tập Sử dụng hàm AVERAGE để tính điểm 1/34) trung bình. So sánh kết quả của 2 cách tính. Lưu bảng tính với tên bảng điểm của lớp em. Hoạt động 2: SỬ DỤNG HÀM (20’) GV: Yêu cầu học sinh sử dụng bảng tính tập 2. trong bài tập 1. HS mở bài tập 1 và a, (thay cột điểm trung bình = bằng cột tổng làm theo yêu cầu của điểm) GV. + tính tổng điểm 3 môn:Toán+Lý+Ngữ văn của từng học sinh. b, Thêm cột điểm lớn nhất và cột điểm nhỏ nhất: + Sử dụng hàm MIN , MAX Để tìm điểm lớn nhất và nhỏ nhất. HS thực hành trên GV : Kiểm tra các nhóm thực hành. máy. 3. Củng cố và dặn dò: (5) .
