Giáo án biên soạn giúp học sinh tạo và thay đổi dạng biểu đồ, xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy môn Tin học lớp 7. | Giáo án Tin học lớp 7 - Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh họa (Tiếp theo) Ngày soạn: 25 /03/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /03/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /03/ 2018. Kiểm diện: Tiết 60 BÀI THỰC HÀNH 9 TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Tạo biểu đồ đơn giản, các hàm tính toán. 2. Kĩ năng: Biết cách nhập công thức và hàm vào ô tính; thực hiện các thao tác biểu đồ đơn giản. 3. Thái độ: Nhận thấy việc sử dụng biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan và sinh động, dễ so sánh và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. Năng lực: Tự học, sáng tạo. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy. HS: SGK, vở ghi. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: BÀI TẬP 2 (15’) GV: Đổi dạng biểu đồ ở mục HS: So sánh kết quả Bài thực hành 9: b) thành biểu đồ hình tròn ta tạo được ở mục a. TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ làm như thế nào? MINH HOẠ (tiếp) GV: Yêu cầu HS rút ra kết HS: Chọn biểu đồ Bài tập 2: Tạo và thay luận về biểu đồ hình tròn? nháy chuột vào nút đổi dạng biểu đồ GV: Chốt lại. Chart Type trên thanh GV: Yêu cầu HS thực hiện công cụ Chart và chọn thao tác xoá cột để có trang tính như hình 117 biểu tượng hình tròn GV: Tạo biểu đồ hình tròn HS: Biểu đồ hình tròn trên cơ sở dữ liệu của khối chỉ có thể biểu diễn A4:B9. Đổi biểu đồ nhận được được một cột hay một thành biểu đồ đường gấp khúc hàng dữ liệu và sau đó thành biểu đồ cột. HS: Thực hành theo GV: Yêu cầu HS lưu lại bảng .
