Giáo án với mục tiêu giúp học sinh hiểu được khái niệm chương trình bảng tính; Nắm được các tính chất cơ bản của bảng tính, các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Excel; bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng. | Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 1: Chương trình bảng tính là gì (T1) Kiều Thị Nhung Giáo án Tin học 7 Năm học: 20192020 Ngày dạy: 19/8/2019 Tiết 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (T1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hiểu được khái niệm chương trình bảng tính. Nắm được các tính chất cơ bản của bảng tính, các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Excel. 2. Kỹ năng: Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính. 3. Thái độ Nghiêm túc trong giờ học, tập trung cao độ II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính 2. Học sinh. HS: Sách giáo khoa, vở ghi. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Hoạt động 2: Bài mới (38’) 1. Bảng và nhu cầu xử lý 1> Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng. thông tin dạng bảng. (18phút) Các thông tin được biểu diễn HS: Lắng nghe, ghi chép Gv giảng giải qua các ví dưới dạng bảng để tiện theo dụ thực tế: sổ đầu bài, số dõi, so sánh, sắp xếp, tính điểm cá nhân toán HS: Quan sát, lắng nghe, Gv dùng máy chiếu, chiếu Tác dụng của bảng tính: tư duy và trả lời theo ý ví dụ về bài mẫu “Bảng Nhập dữ liệu. hiều. điểm lớp 7A” (cấu trúc của Sử dụng dữ liệu có sẵn để bảng tính), đàm thoại nêu tạo biểu đồ minh họa trực vấn đề: “bảng tính này giúp quan, cô đọng. ta những gì?” Một số chương trình bảng HS: Lắng nghe, ghi chép. Gv tổng hợp các ý kiến. tính: HS: Quan sát, lắng nghe, VD1: Bảng điểm lớp 7A. + Quatro Pro tư duy và trả lời theo ý Gv dùng máy chiếu, chiếu + Lotus hiều. ví dụ về bài mẫu “Bảng theo dõi kết quả học tập” (cấu trúc của bảng tính), đàm thoại nêu vấn đề: “bảng tính này giúp ta HS: Lắng nghe, ghi chép. những gì?” 1 Kiều Thị Nhung .
