Trước yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo, hoạt động dạy và học trong trường đại học được đổi mới theo hướng tạo cho sinh viên tính chủ động hơn trong việc tiếp thu kiến thức, lấy tự học và tự nghiên cứu làm hoạt động quan trọng trong học tập, đồng thời giảng viên cần thay đổi phương thức giảng dạy và không ngừng cập nhật kiến thức mới,. | Hoạt động quản lý nguồn tài nguyên thông tin nội sinh tại trường Đại học Cần Thơ GIỚI THIỆU CÁC CƠ QUAN TT-TV HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ NGUỒN TÀI NGUYÊN THÔNG TIN NỘI SINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Võ Duy Bằng, Nguyễn Thị Tuyết Trinh Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ 1. Đặt vấn đề Hồng Sinh và Huỳnh Thị Mai Phương (2013) Trong xu thế toàn cầu hoá và cuộc cách phân chia thành một số nhóm như sau: mạng công nghiệp lần thứ tư, Việt Nam đang - Nhóm tài liệu đã xuất bản: bài báo được từng bước đẩy mạnh quá trình công nghiệp đăng trên các báo, tạp chí, sách, tài liệu hội hoá-hiện đại hoá đất nước, trong đó thách thức nghị hội thảo; lớn nhất là nâng cao chất lượng giáo dục và - Nhóm tài liệu chưa xuất bản: bản tài liệu đào tạo, phát huy nguồn lực con người để đạt trước khi in, các công trình chưa công bố hoặc được mục tiêu trong thời gian ngắn nhất đưa phần nội dung được công bố của các công nước ta tiến kịp với các nước phát triển trong trình chưa hoàn tất, luận văn, luận án, báo khu vực và trên thế giới. Trước yêu cầu đổi cáo khoa học; mới giáo dục và đào tạo, hoạt động dạy và - Nhóm tài liệu hỗ trợ học tập và giảng dạy: học trong trường đại học được đổi mới theo đề cương, giáo án, bài giảng, ngân hàng đề hướng tạo cho sinh viên tính chủ động hơn thi, băng hình phục vụ các khóa học. trong việc tiếp thu kiến thức, lấy tự học và tự Dựa vào cách phân chia trên, Trung tâm nghiên cứu làm hoạt động quan trọng trong Học liệu (sau đây gọi tắt là Trung tâm) Trường học tập, đồng thời giảng viên cần thay đổi Đại học Cần Thơ (ĐHCT) tiến hành tổ chức phương thức giảng dạy và không ngừng cập thu thập, xây dựng và phát triển các nguồn nhật kiến thức mới,. TNTT nội sinh, gồm các loại hình: Nguồn tài nguyên thông tin (TNTT) trong + Bài viết đăng trên tạp chí; đó TNTT nội sinh được đánh giá có tầm quan + Bài viết trong hội nghị hội thảo; trọng rất lớn trong việc phục vụ hoạt động + Giáo trình giảng dạy tại Trường; giảng dạy và học
