Tạp chí Khoa học và Kinh tế phát triển: Số 3/2018 trình bày các nội dung chính sau: Một số biện pháp nhằm tổ chức hiệu quả hoạt động làm việc nhóm của sinh viên, đánh giá mức độ đáp ứng với nghề nghiệp của sinh viên ngành du lịch ở đồng bằng sông Cửu Long, THETA và công nghệ đa hình ảnh với âm thanh không gian 360°, nâng cao hiệu quả công tác quản lý nợ công tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay,. để nắm nội dung chi tiết tạp chí. | Tạp chí Khoa học và Kinh tế phát triển: Số 3/2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ Tạp chí Khoa học và Kinh tế phát triển số 03 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ Tạp chí Khoa học và Kinh tế phát triển số 03 MỤC LỤC Contents GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1. Trần Thị Thùy 3 Một số biện pháp nhằm tổ chức hiệu quả hoạt động làm việc nhóm của sinh viên 2. Võ Hồng Phượng, Huỳnh Trường Huy 9 Đánh giá mức độ đáp ứng với nghề nghiệp của sinh viên ngành du lịch ở đồng bằng sông Cửu Long 3. Trịnh Quang Minh, Ngô Thị Lan 19 THETA và công nghệ đa hình ảnh với âm thanh không gian 360° TÀI CHÍNH - QUẢN TRỊ KINH DOANH 4. Phạm Hồ Việt Anh 37 Nâng cao hiệu quả công tác quản lý nợ công tại Việt Nam trong giai đoạn hiện nay 5. Nguyễn Văn Tạc 45 Bảo hiểm nông nghiệp: Kinh nghiệm áp dụng ở các nước và khả năng áp dụng ở Việt Nam KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ 6. Trần Thanh Tuấn 59 Ảnh hưởng của siro dâu tằm ăn (morus alba) đến chất lượng phô mai được chế biến từ sữa dê 7. Nguyễn Hoàng Nam 67 Giải pháp giữ gìn và phát huy giá trị kiến trúc cảnh quan bờ sông Cần Thơ 8. Phan Uyên Nguyên, Trần Thanh Dũng, Trần Thanh Tuấn 79 Thủy phân phụ phẩm cá tra bằng vi khuẩn bacillus subtilis làm phân bón cho cây hẹ 9. Lưu Bá Hòa, Hà Thị Thanh Tuyền 89 Đánh giá hiệu quả phòng trị bệnh đốm vằn trên lúa do nấm Rhizoctonia solani gây ra trong điều kiện nhà lưới của một số loại thuốc sinh học 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ Tạp chí Khoa học và Kinh tế phát triển số 03 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN Trần Thị Thùy1 Tóm tắt: Làm việc nhóm là một trong những phương pháp được sử dụng phổ biến trong hoạt động dạy và học tại trường đại học. Bên cạnh hiệu quả thiết thực trong việc phát huy tinh thần trách nhiệm và khả năng phối hợp của các thành viên nhóm trong quá trình cập nhật và phát triển tri thức, kỹ năng cho bản thân, hiệu quả làm việc nhóm còn đòi hỏi vai trò phối hợp tổ chức và triển khai hoạt động nhóm giữa giáo viên và sinh .
