Summary of doctoral thesis of science education: Authentic assessment of english majored undergraduates’ english proficiency

This study aims to provide a procedure and specific measures that can be used in the authentic assessment of English-majored undergraduates’ English proficiency in order to increase the validity, reliability and comprehensiveness of assessment activities. | Summary of doctoral thesis of science education: Authentic assessment of english majored undergraduates’ english proficiency

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.