Bài viết nhằm nêu một thực tế rằng nếu giải thích về sự khác biệt giữa tiếng Anh người bản ngữ dùng trong thực tế với tiếng Anh dạy ở trường là do lối nói thân mật hay không trang trọng là không thật thỏa đáng, dễ làm cho người học tiếng Anh tưởng rằng ngữ pháp tiếng Anh trong trường và ngoài trường học là một. | Ngữ pháp giao tiếp và ngữ pháp hàn lâm trong dạy học tiếng Anh Tạp chí Khoa học Viện Đại học Mở Hà Nội 52 (02/2019) 67-72 67 NGỮ PHÁP GIAO TIẾP VÀ NGỮ PHÁP HÀN LÂM TRONG DẠY-HỌC TIẾNG ANH Đặng Ngọc Hướng*1 Ngày tòa soạn nhận được bài báo: 2/8/2018 Ngày nhận kết quả phản biện đánh giá: 4/2/2019 Ngày bài báo được duyệt đăng: 27/2/2019 Tóm tắt: Bài viết nhằm nêu một thực tế rằng nếu giải thích về sự khác biệt giữa tiếng Anh người bản ngữ dùng trong thực tế với tiếng Anh dạy ở trường là do lối nói thân mật hay không trang trọng là không thật thỏa đáng, dễ làm cho người học tiếng Anh tưởng rằng ngữ pháp tiếng Anh trong trường và ngoài trường học là một. Thông qua một vài ví dụ, người viết thấy rằng người bản xứ nói tiếng Anh theo ngữ pháp riêng (tạm dịch là ngữ pháp miêu tả hay ngữ pháp giao tiếp) còn trong trường học là ngữ pháp riêng (tạm dịch là ngữ pháp chuẩn mực hay ngữ pháp hàn lâm). Dựa trên một số khác biệt giữa hai loại ngữ pháp, người viết đề xuất một số gợi ý trong việc giảng dạy và sử dụng ngữ pháp tiếng Anh. Từ khóa: thỏa đáng, giải thích/cho rằng . là bởi, đích thực, người học, ngữ pháp chuẩn mực/hàn lâm, ngữ pháp miêu tả/giao tiếp, những gợi ý về giảng dạy 1. Mở đầu trên lớp có phải là ngữ pháp người Anh Từ khi tôi học tiếng Anh đã lâu và dùng trong cuộc sống của họ hay không. cho đến bây giờ khi dạy tiếng Anh, tôi 2. Cơ sở của ý tưởng luôn nghĩ, học ngoại ngữ là học ngữ pháp. Trong quá trình dạy tiếng Anh tôi Ngữ pháp, theo định nghĩa trong từ điển đã gặp một vài thể loại tiếng Anh: tiếng Longman Dictionary of Contemporary Anh-Anh, tiếng Anh-Mỹ, tiếng Anh-Úc, English, xuất bản năm 2010, , là tiếng Anh-Canada, vv. Tuy nhiên, một số những quy tắc chi phối hình thái của từ và trường hợp dưới đây khiến tôi có suy kết hợp từ trong câu. Nói cách khác, quy nghĩ rằng khi dạy hay học tiếng Anh tắc ngữ pháp được nêu ra và người học chúng ta cần để ý một số khác biệt. một ngôn ngữ nào đó phải
