Đề cương ôn tập học kì 1 môn Công nghệ 8 năm 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp được thiết kế thành từng phần kiến thức, mỗi phần sẽ tương ứng với 1 nội dung ôn tập theo sát kiến thức trong sách giáo khoa Công nghệ lớp 8, giúp các em học sinh dễ dàng theo dõi và học tập. | Đề cương ôn tập học kì 1 môn Công nghệ 8 năm 2018-2019 - Trường THCS&THPT Võ Nguyên Giáp TRƯỜNG THCS & THPT Võ Nguyên Giáp Giáo viên: Nguyễn Minh Tuấn ĐỀ CƯƠNG KIÊM TRA HKI – ̉ NĂM HOC ̣ 2018 2019 MÔN: CÔNG NGHỆ 8 A/ LÝ THUYẾT: Phần một: VẼ KỸ THUẬT 1/ Vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống và sản xuất? 2/ Hình chiếu là gì? Trên bản vẽ kỹ thuật hình chiếu diễn tả gì? Vị trí các hình chiếu trên BVKT? 3/ Kể tên các hình thuộc khối đa diện? Nêu hình dạng các hình chiếu các hình thuộc khối đa diện? 4/ Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào? hình chiếu của các hình thuộc khối tròn xoay? 5/ Khái niệm BVKT? Hình cắt là gì? Công dụng của hình cắt? 6/ Các lọai bản vẽ kỹ thuật thường dùng? Nội dung, công dụng trình tự đọc từng lọai bản vẽ? Lọai Bảng vẽ Nội Dung Công Dụng Trình tự đọc Hình biểu diễn BV chi tiết dùng để 1) Khung tên Kích thước chế tạo và kiểm tra 2) Hình biểu diễn BV chi tiết Yêu cầu Kỹ thuật chi tiết máy 3) Kích thước Khung tên 4) Yêu cầu kỹ thuật 5) Tổng hợp Hình biểu diễn BV lắp dùng trong 1) Khung tên Kích thước thiết kế, lắp ráp và 2) Bảng kê Bảng kê sử dụng sản phẩm 3) Hình biểu diễn BV lắp Khung tên 4) Kích thước 5) Phân tích chi tiết 6) Tổng hợp Gồm: BV nhà dùng trong 1) Khung tên Các hình biểu diễn thiết kế và thi công 2) Hình biểu diễn (mặt bằng, mặt xây dựng nhà 3) Kích thước đứng, mặt cắt) 4) Các bộ phận BV nhà Các số liệu xác định hình dạng, kích thước, cấu tạo của ngôi nhà. 7/ Ren: Công dụng của ren, các lọai ren thường gặp, qui ước vẽ ren? B/ BÀI TẬP: Các bài tập SGK và làm thêm các bài tập sau: NĂM HỌC: 2018 2019 1 TRƯỜNG THCS & THPT Võ Nguyên Giáp Giáo viên: Nguyễn Minh Tuấn Bài 1. Xác định hình dạng của các vật thể sau: A. B. C. Đánh dấu X vào bảng để chỉ rõ sự tương ứng giữa các hình chiếu và vật thể Vật .
