Cùng tham khảo Đề cương ôn tập học kì 2 môn Sinh học 6 năm 2018-2019 - Trường THCS Lê Lợi dưới đây, giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị kì thi sắp tới được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. | Đề cương ôn tập học kì 2 môn Sinh học 6 năm 2018-2019 - Trường THCS Lê Lợi Đề cương ôn tập Sinh học 6 học kỳ II 1/ Chương VI: Hoa và sinh sản hữu tính Câu 1: Phân biệt các bộ phận của hoa? Câu 2: Nêu khái niệm thụ phấn, thụ tinh? 2/ Chương VII: Quả và hạt Câu 3: Có mấy loại quả? Nêu đặc điểm, phân loại của mỗi loại quả? Câu 4: Thí nghiệm chứng minh hạt nảy mầm phụ thuộc vào nước và không khí? Câu 5: Thí nghiệm chứng minh hạt nảy mầm phụ thuộc vào chất lượng hạt giống? 3/ Chương VIII. Các nhóm thực vật Câu 6: Trình bày đặc điểm của các ngành thực vật? Câu 7: Phân biệt lớp Một lá mầm và lớp Hai lá mầm? Câu 8: Nêu vai trò của tảo? Câu 9: Giải thích tại sao rêu sống ở cạn nhưng chỉ sống được ở nơi ẩm ướt? 4/ Chương IX. Vai trò của thực vật Câu 10: Tại sao nói không có thực vật thì không có loài người? Câu 11: Nêu vai trò của thực vật trong điều hòa khí hậu, bảo vệ đất và nguồn nước? Câu 12: Tại sao nói “Rừng cây như một lá phổi xanh của trái đất”? Câu 13: Đa dạng của thực vật là gì? Nguyên nhân khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam giảm sút? Hậu quả? 5/ Chương X. Vi khuẩn – Nấm – Địa y Câu 14: Kể tên một số bệnh ở người do vi khuẩn gây ra và biện pháp phòng chống? Câu 15: Tại sao thức ăn bị ôi thiu? Muốn giữ thức ăn khỏi bị ôi thiu thì phải làm thế nào? Ngày soạn: Ngày 18 tháng 4 năm 2017 Ngày dạy: Tiết 66, 67. BÀI 51, 52. NẤM – ĐỊA Y I. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài này, HS cần phải: 1. Về kiến thức Nêu được đặc điểm cấu tạo và sinh sản của mốc trắng và nấm rơm. Nêu được một vài điều kiện thích hợp cho sự phát triển của nấm. Trình bày được một số ví dụ về nấm có ích và nấm có hại đối với con người. Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về hình dạng, màu sắc và nơi mọc. Nêu được thành phần cấu tạo của địa y. 2. Về kỹ năng Rèn luyện kỹ năng Kĩ năng thảo luận nhóm Kĩ năng quan sát Kĩ năng vận dụng kiến thức giải thích các hiện tượng thực tế 3. Về thái độ
