A longitudinal study of socioeconomic status, family processes, and child adjustment from preschool until early elementary school: The role of social competence

Using a short-term longitudinal design, this study examined the concurrent and longitudinal relationships among familial socioeconomic status (SES; ., family income and maternal and paternal education levels), marital confict (., constructive and destructive marital confict), parenting practices (., positive and negative parenting practices), child social competence (., social skills), and child behavioral adjustment (., internalizing and externalizing problems) in a comprehensive model. | A longitudinal study of socioeconomic status, family processes, and child adjustment from preschool until early elementary school: The role of social competence

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.