Nghiên cứu được thực hiện qua cuộc khảo sát trên 400 sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ tư của trường Đại học Y Dược Thái Bình. Kết quả cho thấy: Sinh viên chủ yếu sử dụng sách giáo trình, sách tham khảo để củng cố kiến thức các môn học trên lớp. | Thực trạng sử dụng tài liệu học tập của sinh viên trường Đại học Y Dược Thái Bình ISSN: 1859-2171 TNU Journal of Science and Technology 209(16): 22 - 27 e-ISSN: 2615-9562 ê Xuân ưng*, guyễn rung nh, guyễn hị ồng, ùi hị hanh uyền Trường Đại học Y Dược Thái Bình TÓM TẮT Nghiên cứu được thực hiện qua cuộc khảo sát trên 400 sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ tư của trường Đại học Y Dược Thái Bình. Kết quả cho thấy: Sinh viên chủ yếu sử dụng sách giáo trình, sách tham khảo để củng cố kiến thức các môn học trên lớp. Thư viện và internet là nguồn cung cấp tài liệu học tập chính cho sinh viên. Sinh viên chủ yếu đọc lướt qua tài liệu trong lúc rảnh rỗi tại nhà/phòng trọ, thư viện và khi đi trực lâm sàng. Số lượng sinh viên sử dụng học liệu bằng tiếng nước ngoài và tham gia nghiên cứu khoa học còn hạn chế. Từ đó, tác giả khuyến nghị tổ chức các lớp hướng dẫn phương pháp đọc tài liệu để nâng cao hiệu quả trong quá trình học tập của sinh viên. ừ khóa: Tài liệu học tập; sử dụng tài liệu của sinh viên; phương pháp đọc; thư viện; sinh viên. Ngày nhận bài: 22/9/2019; Ngày hoàn thiện: 10/10/2019; Ngày đăng: 02/12/2019 CURRENT SITUATION OF USING LEARNING MATERIALS OF STUDENTS’ AT THAI BINH UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACY Le Xuan Hung*, Nguyen Trung Anh, Nguyen Thi Hong, Bui Thi Thanh Huyen Thai Binh University of Medicine and Pharmacy ABSTRACT The study was conducted with a survey of over 400 students from the first-year to the fourth-year at Thai Binh University of Medicine and Pharmacy. The results showed that students mainly use textbooks, reference books to reinforce of class subjects. The library and the Internet are the main sources of learning materials for students. Students mostly skim through the materials in their free time at home / in their boarding rooms, in the library, and during online clinical visit. The number of students using materials in foreign languages and participating in .
