Mục tiêu đề tài: Giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học, học sinh đổi mới phương pháp học tập, đặc biệt gây hứng thú học tập môn Hóa học cho học sinh. Giúp học sinh dễ học, tốn ít thời gian nhưng hiệu quả cao hơn. Học sinh có thể tự đánh giá kết quả bản thân và giáo viên đánh giá phân loại học sinh chính xác hơn. | SKKN: Các dạng bài tập cơ bản của dung dịch bazơ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN CỦA DUNG DỊCH BAZƠ Lĩnh vực: HOÁ HỌC 1 MỤC LỤC BÌA 1 MỤC LỤC 2 BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 3 PHẦN MỞ ĐẦU 6 I. Bối cảnh của đề tài: 6 6 II. Lí do chọn đề tài: 6 III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu: 6 IV. Mục đích nghiên cứu 6 V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu: 7 PHẦN NỘI DUNG 7 I. Cơ sở lí luận 7 II. Thực trạng vấn đề 8 III. Các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề 3 IV. Hiệu quả mang lại của sáng kiến 4 V. Khả năng áp dụng và triển khai 3 VI. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm 5 PHẦN KẾT LUẬN 3 I. Những bài học kinh nghiệm 5 3 II. Những kiến nghi đề xuất 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO 3 6 DANH MỤC VIẾT TẮT 3 6 3 5 1 SKKN: Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Trung học cơ sở
